El Método Montessori de Matemáticas para un 5 - Year -Old

El método Montessori introduce matemáticas temprano, generalmente, comienza a los 3 años los principios de matemáticas se introducen en Montessori a través de materiales sensoriales que permiten que el niño visualmente y concretamente exploran conceptos matemáticos . . Materiales de matemáticas Montessori están diseñados para introducir gradualmente al niño a conceptos matemáticos de complejidad creciente , a partir de los 3 años y continuando a través de los años de la primaria a los 6 años. Conteo y Números

Contar hasta 10 y reconocer e identificar números es la primera habilidad matemática un niño Montessori aprende . Por edad de 4 ó 5 , el niño está familiarizado con la idea de 10 números , debido a los materiales de matemáticas tales como la escalera de color marrón y la torre rosada, ambas con 10 bloques o barras de tamaño creciente . Alrededor de 4 ó 5 años , puede empezar a utilizar materiales más complejos, como las barras de color rojo y azul . Las barras rojas y azules son varillas 10 de tamaño creciente que se alternan en color. La varilla más pequeña es " 1 " y la varilla más grande es " 10 ". Los diferentes colores ayudan al niño a distinguir entre los tamaños , y contando las barras de ayuda a la 5 - años de edad desarrollan una comprensión concreta de la diferencia de valor entre los diferentes números. También aprende a escribir y reconocer los números de rastreo y leer tarjetas de números papel de lija.
Sistema Decimal

Montessori niño comienza a aprender el concepto de decimales alrededor de los 4 años mediante el uso de los materiales de bolas de oro . Los materiales del grano de oro incluyen perlas de oro, solo cuerdas de diez cuentas de oro , cuadrados de 100 cuentas de oro y cubos de 1.000 cuentas de oro. A los 5 años , un niño Montessori puede identificar el número de cuentas en las distintas unidades, puede reconocer los nombres de las diferentes unidades y puede formar unidades mediante la combinación de otros. Por ejemplo , se puede combinar 10 cuerdas de 10 cuentas en un cuadrado para formar un cuadrado de 100 perlas.
Suma, Resta , Multiplicación y División

Un niño Montessori comienza a sumar, restar , multiplicar y dividir con las cuentas de oro alrededor de 4 o 5 años . mayoría de los niños Montessori dominarán estos conceptos en un 5 ó 6 años . Suma y resta a menudo se enseña como actividades de grupo. Dos niños tanto traer un número de cuentas de oro , y cada niño cuenta cuántas cuentas que tiene. Después, los niños combinan sus cuentas en el centro y contar cuántas cuentas que tienen juntos. La resta se enseña la misma manera , pero con los niños que tomaron perlas fuera del centro en lugar de la adición de perlas al centro . Para enseñar la multiplicación, tres o más niños de todo seleccionar el mismo número de cuentas y contar cuántos tienen juntos. Para enseñar la división, el profesor comienza con un número de cuentas y los divide por igual entre tres o más hijos.
Fracciones

Montessori niño comienza a aprender fracciones entre el las edades de 4 y 5 . Los materiales para las fracciones son una serie de bandejas con círculos . Un círculo es todo; el resto se divide en diferentes números de partes iguales , a partir de dos partes a 10 partes . A los 4 años el niño comienza explorando las bandejas de fracción , tomándolos aparte y volver a ponerlos juntos como rompecabezas . A los 5 años está aprendiendo a nombrar las diferentes partes de las fracciones como 1/2 o 1/8 . Luego aprende a escribir los nombres de fracciones y luego llevar a cabo operaciones con las fracciones .