Fonética Actividades para niños en edad preescolar

Preescolar es una parte importante de la experiencia educativa para los niños, ya que no sólo les presenta el entorno escolar , sino que establece una base académica para los niños. Fonética instrucción o la enseñanza de reconocimiento de letras y sonidos , es típicamente un enfoque del plan de estudios de preescolar. Hands-on y actividades interesantes son el método más eficaz para la conciencia fonológica de los niños de esta edad. Decoración Letras

Los niños pueden desarrollar una comprensión de reconocimiento de letras y sonidos a través de esta actividad de artes y oficios. Después de discutir el sonido de una letra específica hace , escribir la forma mayúsculas y minúsculas de la carta en una hoja de papel para cada niño. Proporcionar a los niños con los objetos que comienzan con la letra y darles instrucciones para utilizar los artículos para decorar la carta. Por ejemplo, si usted está centrado en la letra " M ", proporcionar a los niños con las etiquetas engomadas de los monos y los diferentes tipos de monos que pueden utilizar para decorar sus letras.
Carta Show- and- Tell

Tener una carta de mostrar y contar con sus estudiantes en edad preescolar. Informar a los padres de la carta que ha estado estudiando en clase, y explicar que le gustaría a los niños a traer algo de casa que comienza con esa letra. El día que los niños traen en su show y contar artículos , invitar a cada niño a compartir qué es lo que han traído para mostrar . Por ejemplo, cuando se habla de la letra " S ", los niños pueden traer un par de zapatillas o una bolsa de arena . Anime a los niños para proporcionar algún tipo de información acerca de los elementos que han traído pulg Por ejemplo , cuyas zapatillas son y cuándo se usan , o de dónde la arena vienen y cómo fue que recogieron ?


Carta caza

caza para los artículos que comienzan con las letras específicas es otra forma de acoplamiento que se puede brindar instrucción fónica en una clase preescolar. Ocultar elementos alrededor de su salón de clases que comienzan con una letra específica . Explique a los niños que van a la búsqueda de un elemento que empiece con la letra de enfoque, y los envía a cazar para los artículos. Al encontrar un elemento, los niños deben volver de nuevo a una zona de encuentro designada. Pida a los niños compartir los artículos que han encontrado.
Nombre una palabra

Anime a sus alumnos que mencionen las palabras que comienzan con las letras particulares. Imprimir cartas en el tablero, o sostener una carta impresa en una tarjeta . Al mostrar la carta a los niños , les pedimos que proporcione el nombre de la letra y el sonido que hace . Una vez que los estudiantes son conscientes de que el sonido de la letra hace , pídales que piensen en una palabra que comience con la letra , e invitarlos a compartir la palabra que ellos han pensado . Por ejemplo , las palabras de los árboles, remolcadores , sapo , de los pies y las tortugas pueden indicarse si la carta se centra " T. "