Reglas de escritura a mano sobre el papel y lápiz Grip Posición

Escritura es parte de la personalidad de una persona y es único de alguna manera. Siempre que la escritura a mano no es legible , se puede leer la letra de otra persona , porque hay consistencias reconocibles. Los fundamentos sobre los que la gente va a desarrollar su propia mano se les enseña en la primera infancia , y hay algunas reglas y principios básicos para los que quieren enseñarlo. Habilidades Motoras

Jóvenes estudiantes que están aprendiendo a escribir apenas han desarrollado las habilidades motoras finas necesarias para hacerlo. Ellos también están en una edad impresionable cuando los hábitos que desarrollan relativas a la escritura se convertirán arraigado y difícil de romper en el futuro. Paciente , la instrucción de usar que toma en cuenta la variabilidad de desarrollar las habilidades motoras en los niños es necesario enseñar efectivamente la primera habilidad crítica : . Agarre el instrumento de escritura
Grip Progresión

los niños de entre 12 y 18 meses de edad normalmente pueden agarrar un lápiz o crayón con una comprensión palmo- supinación , es decir, con el lápiz incluido en el puño, el punto opuesto a la del pulgar. Entre 2 y 3 años , que normalmente pueden aprender las garras digitales pronación excesiva , es decir, un lápiz en un semi - puño enlongated , con el punto que se extiende desde el dedo pulgar y el índice. En el momento en que son de 3 1/2 a 4 años de edad , los niños pueden normalmente sostienen el lápiz en la posición trípode estático. El trípode estática es similar a la empuñadura de trípode estándar mayoría de los adultos utilizan , con el lápiz que se extiende desde el dedo pulgar , el dedo índice y el dedo medio , y la parte posterior del lápiz que se extiende sobre la membrana de la mano . Con el trípode estática, los demás dedos y el talón de la mano se mantienen en contacto con la superficie de escritura para la estabilidad , y los dedos hacen la mayoría del trabajo. Entre 4 y 6 años , los profesores pueden esperar que el niño domine el trípode dinámico, con la punta de un lápiz que se extiende desde el pulgar , el índice y el dedo medio, con la mano tocando sólo ligeramente la superficie de escritura , y el brazo ejecutor la mayor parte de los movimientos de la escritura. El trípode dinámico da la fluidez escritor para escribir en letra cursiva más rápidamente.
Estar Posición

La postura ergonómica ideal para el joven escritor está sentado con los pies apoyados en el suelo , los muslos y el torso en un ángulo recto entre sí , la cabeza erguida y los antebrazos apoyados en el borde de la superficie de escritura . La superficie de escritura debe fijarse de manera que cuando la mano del resto de los niños en la superficie de la mesa , los codos colgar a los costados , con sólo un ligero ángulo. La superficie ideal es ligeramente inclinada , lateral inferior cercano del escritor, por lo que la superficie del papel se encuentra con el ángulo natural de la mirada del niño mientras ella está sentada erguida .
Documento de posición
papel

debe colocarse en un ángulo correspondiente a la mano dominante del niño. Para los niños diestros , el papel debe bisela ligeramente a la derecha , así que cuando el niño escribe de izquierda a derecha , la inclinación del papel se corresponde con el arco natural del antebrazo de izquierda a derecha . Por el contrario , si el niño es zurdo , el papel debe inclinar ligeramente hacia la izquierda . Escritores zurdos suelen acurrucarse a su lado la escritura sobre la parte superior de la línea escrita por lo que su mano no enmascara la secuencia de letras mientras escriben .