Actividades del proyecto de trabajo para los niños en edad preescolar

El trabajo en proyectos en una clase preescolar permite a los estudiantes para estudiar un tema en profundidad y lo relacionan con el mundo real; los maestros tienen la oportunidad de empatar en varias áreas del currículo para el tema del proyecto . De acuerdo con el enfoque Reggio Emilia, temas del proyecto deben provenir de las ideas particulares o las preguntas de los niños en edad preescolar tienen. Jóvenes estudiantes , a través de la actividad que dura una semana a varios meses , buscan respuestas a estas preguntas y representan sus hallazgos en palabras , arte, modelos , teatro u otras formas . Mientras que los niños preescolares pueden completar los proyectos de forma individual , los proyectos de grupo son ideales para la construcción de la cooperación. Bolas

El Montesschool En Hillcrest describe un proyecto de trabajo pre-escolar que se centra en el amplio tema de pelotas, donde los alumnos dirigen su aprendizaje a temas más específicos. Los niños en edad preescolar con un volumen de bolas del hogar y familiares, nada de bolas de algodón para balones de fútbol , y los llevaron a la escuela. Los alumnos se dividieron en grupos , y cada grupo recogió un énfasis específico para trabajar en base a su curiosidad. Un grupo se centró en la textura y el material de cada bola y calcos hizo con la pintura sobre el papel para representar sus hallazgos . Otro grupo puso a prueba la velocidad de cada bola que rueda por un plano inclinado . Si decide facilitar esa actividad , pida a cada grupo de preguntas que le pedirá a los estudiantes que piensen y estudiar una determinada característica de las bolas que están examinando . Ellos pueden hacer predicciones o presentar sus observaciones en forma de gráficos, dibujos, palabras u otros medios de comunicación.

Bebés y Desarrollo

La Universidad del Departamento de Niños de Nebraska Lincoln , Estudios de la Familia Juventud y sugiere una actividad de proyecto de trabajo sobre el tema de los bebés , por lo que los preescolares pueden aprender acerca de los temas de crecimiento y desarrollo, salud e incluso sobre sí mismos. Los preescolares pueden traer una imagen de sí mismos de cuando eran un niño y la clase se puede comparar cómo eran entonces hasta ahora . Incluso se puede organizar una actividad donde los niños adivinen la identidad de cada imagen del bebé . Traiga muñecas del bebé y tienen niños en edad preescolar trazan los bebés ya sí mismos en el papel de carnicero para comparar el tamaño entre alguien de su edad y un bebé. Otras sugerencias incluyen invitando a los padres a traer a los hermanos del bebé a la sala de clases o la organización de un viaje de campo donde los niños preescolares pueden ver crías de animales en una granja o zoológico.
Entrevistar a los Expertos

The Hand in Hand Sheridan Centro de Educación de la Primera Infancia organiza proyectos en los niños en edad preescolar Interview " expertos en el tema . " Esto puede deberse a una sesión de lluvia de ideas en su clase para averiguar quiénes son los niños en edad preescolar están interesados ​​en hablar . Por ejemplo, si los niños parecen estar obsesionados con el espacio exterior , invitar a un astronauta a la clase y animar a cada niño a hacer sus preguntas. También puede organizar una excursión donde los preescolares podrían encontrarse con un policía, un bibliotecario, un operador de la planta de reciclaje , uno de los firmantes , o de cualquier otra persona que despierta su interés . Si la clase está llena de niños en edad preescolar con distintos intereses , organizar un " día experto , " donde una serie de expertos llegan a la clase y los niños giran y hablar con cada uno de ellos . Los niños pueden resumir lo que han aprendido a través de un dibujo, una mini- presentación oral o un cuento.

Birds

"Los pájaros y su Proyecto Nidos ", lo que se hizo en el South Dade Child Care Center, es el ejemplo perfecto de cómo una idea del proyecto surgió de los intereses de los niños en edad preescolar que participan . Durante el recreo, dos estudiantes encontraron un nido de pájaro y llamaron a todos sus compañeros de clase a verlo. Todos los niños en edad preescolar estaban entusiasmados con el avistamiento, por lo que el maestro transforma esto en el trabajo del proyecto . La maestra les lee libros sobre aves, su hábitat y la ecología . Siguieron varias excursiones fuera de la escuela a buscar nidos y pájaros , y los niños en edad preescolar esbozaron sus hallazgos. Se recopilaron datos sobre el número de avistamientos y representaron este en forma de gráfico . Ellos hicieron nidos de barro y de elementos de la naturaleza; también reutilizan materiales como cajas y papel para crear las aves tridimensionales.