Actividades indoor largos para un Centro de Día de Atención

En lugar de todo el ajetreo que supone cambiar de varias actividades diferentes cada día en una guardería , considere algunas de las actividades más para mantener a los niños ocupados, entretenidos y el aprendizaje a lo largo de la jornada. Variaciones más largos de los juegos comunes, como las sillas musicales o al escondite , son sólo algunas de las actividades posibles para involucrar a los niños. Sillas Musicales

versiones educativas de las sillas musicales pueden ir en el tiempo que desea , sobre todo si se quita la posibilidad de perder una silla y conseguir "fuera". Simplemente tienen el número de sillas igual al número de jugadores, y todo el mundo tendrá la oportunidad de sentarse cuando la música se detiene.

Diferentes versiones pueden incluir la búsqueda de los mismos colores , formas, números o palabras y cualquier variación de los mismos . Simplemente haga insignias, collares o tarjetas para cada niño , y haga que cada insignia representa un símbolo de que el niño debe encontrar unido a una silla. Por ejemplo , al jugar con las formas que podría tener triángulos , rectángulos y círculos (o más, dependiendo del número de jugadores) y tienen que emparejan formas con colores a juego de las sillas. Los niños tendrán que encontrar las sillas que se ajusten a sus tarjetas o insignias antes de que termine la música. La cantidad de posibles variaciones significa que este juego podría durar por un tiempo muy largo , siempre y cuando los niños se mantengan interesados ​​y divertirse .
Escondite

estas variaciones más largas del escondite , los niños no son los que hacen la clandestinidad. En su lugar , tiene dos opciones . O usted puede ocultar los elementos alrededor de la habitación (tarjetas con imágenes , pequeños juguetes , etc) o puede pedir a los niños que encuentren elementos ya existentes en la habitación de un color determinado , forma, tamaño o tipo. Un ejemplo sería la de reunir a los niños y les permitirá a uno por uno para encontrar los artículos en la habitación que se especifica; Por ejemplo, usted podría decir a un niño para buscar un elemento de color rojo y llevarlo a la parte delantera. Esto permite que los niños aprendan los colores , formas y otros detalles , y les da un sentido de logro al completar la tarea.

Centros

Puede configurar áreas llamados centros de todo el ambiente, y han se dedica cada centro a un determinado tipo de actividad de aprendizaje. Un centro puede contener suministros de fácil uso del arte como crayones, marcadores lavables , lápices de colores y papel; otros libros puede albergar; y otro puede tener figuras de acción educativa o juguetes que representan animales, personajes de los mitos o los dinosaurios . El juego libre en los centros permite a los niños tiempo para explorar y cooperar unos con otros libremente y usted como adulto puede estar disponible para facilitar el juego o contestar preguntas.
Cuentos

Llene una bolsa o funda de almohada con varios objetos comunes del hogar . Puede incluir animales de peluche, un juego de llaves ( llaves de juguete pueden ser más apropiados para este juego ) , tazas , un libro, o cualquier otra cosa que usted cree que sería despertar la imaginación de los niños. Retire todos los elementos de la bolsa, uno a la vez , y alentar a los niños a crear una historia al hacer una oración para cada elemento. La historia termina cuando el último elemento se elimina de la bolsa, pero no hay limitaciones de todo el número de elementos que puede incluir o cuántas veces el juego se puede jugar para cambiar las historias.