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Symmetrical Vs . No simétricas formasLa simetría es cuando una forma se hace de piezas exactamente iguales cuando se divide a lo largo de un eje. El concepto de simetría es difícil para una mente joven para comprender , pero usted puede hacer que sea más fácil de pasar por cada una de las formas y mostrar físicamente a un niño lo que hace que cada simétrica o no. Cortar las formas de papel de modo que se puedan doblar sobre sí mismas les hará una buena imagen para el niño. Finalmente, se comenzará a ver un patrón en el simétrico respecto de las formas no simétricas y estará listo para aprender sobre la teoría detrás de la imagen física . No hay carasUn transportador puede ayudar a hacer un círculo simétrico. Un círculo es la mejor forma de demostrar la simetría, ya que no importa donde se dobla , siempre y cuando usted va a través del punto central, que tendrá dos mitades iguales en tamaño y forma que el espejo uno del otro. Demostrar esta doblando un círculo a través de su punto central , que muestra cómo cada lado coincide con la perfección , por lo que al plegar el papel hay una sola pieza de papel sobresale . Haga esto durante muchas líneas centrales de todo el círculo. La única forma de tres partes pueden hacer una forma es para formar un triángulo . Fuera de papel, haga un triángulo con tres ángulos congruentes y longitudes de los lados . Mostrar su simetría doblándolo sobre sí mismo a través del punto central , la división de uno de los ángulos de manera uniforme en medio . Haga lo mismo con los tres ángulos . Mostrar donde no es simétrica por plegado a través de su punto central sin dividir cualquier ángulo de modo que un punto del triángulo se encuentra con el centro de su base . Haga otra con dos lados largos iguales y un lado corto . Mostrar su simetría por plegado por la mitad a través de su punto central , la división del ángulo de diferente grado de los otros dos . Mostrar cómo no es simétrica doblándolo a través de su punto central , la división de uno de los dos ángulos iguales . Su alumno verá que parte del papel se pega hacia fuera . Uso de un cuadrado , un rectángulo , un trapezoide y un paralelogramo , continuar para mostrar físicamente simetría y asimetría plegando las formas más a través de sus puntos focales . Sus estudiantes deben ser capaces de observar a estas alturas cómo diferentes ángulos y longitudes de los lados juegan en la definición de simetría. Pueden incluso ser capaz de predecir lo que las líneas de plegado demostrará ser un eje de simetría . al final de sus actividades , los niños deben estar preparados para aprender sobre el eje de simetría , que es la línea de las formas han sido doblada cuando hacen una forma igual en cada lado. Pida a los estudiantes que identifiquen cada eje de simetría para cada forma , teniendo en cuenta que cada uno pasa por el punto focal. Ahora tienen a estudiar las líneas de plegado que no crean simetría. Deben darse cuenta de que algunos de estos también pasan por el punto focal. Explíqueles que cada lado de la forma también debe ser igual para que sea simétrica. Anterior: Siguiente: preescolarArtículos relacionados
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