¿Qué formas de Escritura emergente Do Niños Preescolares Uso

? Entusiasta y con ganas de escribir y contar historias , la creciente fascinación de los niños preescolares con palabras impresas puede ser visto por sus primeros intentos de añadir líneas y círculos a su garabatos . Observando el viaje hacia la alfabetización proporciona intrigantes revelaciones sobre las diferentes formas de escritura que un joven niño practica para conquistar el mundo escrito . Esta comprensión puede ser utilizado para promover el amor por la escritura y la de desafiar al niño a explorar diferentes convenciones de escritura . Scribbling

se pueden establecer paralelismos entre balbuceos y garabatos . Mientras que el balbuceo promueve el desarrollo del lenguaje , garabatos promueve el desarrollo de habilidades de escritura. Desde el principio, el dibujo y la escritura es la misma cosa y que está tratando de encontrar la manera de utilizar un lápiz de color y poner marcas en el papel . Ganar el control sobre los más de los músculos de las manos, por lo general aparece garabatos ondulado . Los movimientos de garabatos comienzan desde el hombro , pero poco a poco los movimientos se vuelven más controlados . La primera consiste en garabatos ondas continuas y no hay intentos de hacer señales separadas.
Línea de Escritura

Los primeros intentos garabatos tienen más de un personaje de la imagen. Alrededor del segundo cumpleaños, la idea de hacer una carta en secuencias lineales está emergiendo . Algunos niños llaman a sus cartas intentos , y han elegido una característica importante de la escritura, es decir, que la escritura aparece en líneas a través de la página. Durante esta forma de escritura emergente , un niño puede tratar de leer su garabatos o ella puede pedirle que se lo leyera . La idea de que usted puede leer las marcas que se pone en un papel es un paso importante para aprender a leer y escribir .

Letras del alfabeto - como

El siguiente forma de escritura que emerge contiene las letras del alfabeto - como en las líneas de garabatear . Los niños hacen pequeños círculos, óvalos y cruces. La orientación de las letras a menudo no es " correcto", y las letras , tales como b y d, p y q , a menudo aparece en la dirección equivocada. Las cartas son una de las primeras cosas que un niño encuentra donde la orientación es importante, y se necesita tiempo para aprender la orientación de las letras. Habilidades y experiencias con la escritura puede variar, y algunos niños en edad preescolar son cómodas con lápices y marcadores. Preescolares de apoyo , proporcionándoles oportunidades que coinciden y desafían sus niveles actuales.
Escribir palabras

Hacia finales de los años preescolares, cadenas de letras se interhojuelas en los garabatos y las palabras empiezan a aparecer . Por lo general, la primera palabra que un niño aprende a escribir es su nombre , y le encanta practicar la escritura de su nombre en las tarjetas y pinturas. Relaciones letra-sonido simples están apareciendo , y las palabras cortas, como , gato, perro o un sombrero , se pueden copiar . A menudo se inventa su propia ortografía , pero él está utilizando el principio alfabético y tratando de utilizar la relación entre las letras y los sonidos para escribir. Esta forma de escritura es más legible pesar de las cartas atrasadas y faltas de ortografía . Jugando con letras y palabras es más importante que conseguir la escritura " correcta", y una alegría de la escritura puede ser promovido por que le proporcione una variedad de oportunidades de escritura , tales como la fabricación de tarjetas para diferentes ocasiones , escribiendo cartas y haciendo dibujos y escribe una breve historia sobre el dibujo.