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Importancia de las matemáticas en la edad preescolarEl Consejo Nacional de Investigación ( NRC) publicó un estudio en 2009 sobre la importancia de tener un plan de estudios de matemáticas de preescolar y para la preparación de los adultos para cubrir el material de matemáticas para este grupo de edad con mayor eficacia. El informe reitera lo defensores de la educación de la primera infancia a menudo dicen que demasiado énfasis en la alfabetización en preescolar , mientras que las habilidades matemáticas sufren . Los niños de preescolar El estudio del NRC se centraron en los niños entre las edades de dos y seis, y demostraron que entran preescolar con la capacidad y la voluntad para hacer frente a las matemáticas. El sistema actual de atención preescolar es un mosaico de programas y servicios que no tienen la consistencia real de - 60 por ciento de los niños en edad preescolar en centros de cuidado infantil , como los programas de Head Start , 20 por ciento están en la atención domiciliaria y el 20 por ciento no reciben experiencia formal de preescolar en absoluto. Sin embargo , los estudios muestran que la NRC el comienzo de las habilidades matemáticas informales empieza en los bebés. Un ejemplo del pensamiento matemático es si un niño se le ofrece la opción entre dos piezas de una barra de chocolate roto, él elegirá la pieza más grande . Él ya entiende los conceptos de más y menos. Los padres y maestros deben basarse en esos inicios del conocimiento matemático . Programas preescolares para la primera infancia pueden seleccionar un plan de estudios de matemáticas que se basa en las capacidades cognitivas de los niños. Se les pide a los preescolares la edad que tengan , o cuántos de algo que ellos quieren . Esta es su primera exposición a las matemáticas. El informe del NRC sugiere que el currículo de la primera infancia no se centra en un plan de estudios de matemáticas en parte debido a los profesores y de los padres de incomodidad con el tema. Sin embargo , una lección de matemáticas preescolar puede ser tan simple como rocas contar o centavos. Los niños de preescolar pueden medir sus pies o determinar qué hoja es la más grande. Currículo de matemáticas para educación preescolar no significa tarjetas de memoria flash u hojas de cálculo . Los niños pequeños aprenden a través de la experiencia. Pueden contrastar todo un círculo con un medio círculo. programas para la primera infancia pueden desarrollar planes de estudio que se centra en el desarrollo de habilidades de un niño en las áreas de matemáticas , tales como la geometría , números enteros y medición , que los autores del informe del NRC ven como crucial. Matemáticas pueden proporcionar un vínculo entre el pre - kindergarten hasta el tercer grado de la continuidad del aprendizaje de matemáticas. Las matemáticas son una herramienta, y para que los niños aprendan a resolver problemas rápidamente , la fundación se debe establecer en el preescolar . Ellos necesitan aprender temprano de lo importante de matemáticas es en su vida cotidiana . Anterior: Siguiente: preescolarArtículos relacionados
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