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Reglas y Aula La disciplina para los niños pequeños en preescolardisciplina en el aula es uno de los más importantes deberes pero desafiantes cualquier maestra de preescolar debe enfrentar. La educación preescolar es el primer hito en el viaje infantil a través de la escuela. Gran parte de lo que aprenden en términos de disciplina y en el aula de etiqueta serán transferidos a los grados más altos. En consecuencia , los maestros de preescolar deben hacer un esfuerzo extra para asegurarse de que los niños están aprendiendo buenos hábitos en el aula. Reglas Un niño en edad preescolar debe entender la diferencia entre el hogar y la escuela. Tienen que aprender la diferencia entre los pies para caminar frente pies corriendo , el interior de la voz frente al exterior de voz y manos suaves en comparación con manos duras . Si en algún momento durante el día, el niño se ve que no cumplan con las reglas de la clase , el profesor debe acercarse al estudiante a corregir su comportamiento. El mal comportamiento no debe pasarse por alto , ya que son "muy poco " de entender. Proporcionar a cada niño con un patrón de semáforo (verde , amarillo , rojo). Coloque el semáforo en un tablón de anuncios accesible a todos los niños. Todas las mañanas, todos los niños comienzan con una luz verde. Si el comportamiento del niño se vuelve inadecuado, acercarse al niño y tranquilamente discutir con él el color de la luz que ella piensa que ella se merece , de acuerdo con el comportamiento inapropiado. Deje que ella cambie su propia luz de verde a rojo o amarillo. Al permitir a los niños a hacer cambios por su cuenta que tienen más de una comprensión de que lo que hacían era inapropiado. Proporcionar a cada niño con un círculo . Uno de los lados debe ser verde y con una cara feliz , el otro debe ser de color rojo con una cara triste . Este método funciona de manera similar a la de la luz de parada . Cada vez que un niño se involucra en un comportamiento inapropiado , deje que él cambie su cara feliz /verde a cara triste /red por su cuenta. Cada vez que el niño ha incurrido en ninguna conducta que pueda requerir "tiempo fuera ", le permitía sentarse en una silla con un oso de peluche a su lado. Cada vez que va a la " silla de la abrazo del oso ", le animamos a hablar con el oso de sus problemas y sentimientos en este momento. preescolarArtículos relacionados
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