Cómo lidiar con un matón en preescolar

intervención preescolar es un componente vital para detener las formas graves de intimidación. Una distinción se puede hacer entre la conducta y el comportamiento lúdico que tiene la intención de dañar , humillar e intimidar a otro niño. Los niños menores de tres pueden tener dificultades para entender que su conducta puede perjudicar seriamente a otro niño. Los niños mayores pueden imitar el comportamiento que han visto antes de un padre o un hermano . La conducta de intimidación se modela; los niños no nacen matones. Instrucciones Matemáticas 1

intervenir y hablar con los niños. Nunca espere que los niños para resolver el comportamiento de intimidación . Un enfoque firme pero calmado es necesario enviar un mensaje de que la intimidación no es aceptada en el preescolar. Detener el acoso en el preescolar es una prioridad , ya que puede afectar a la salud mental y física de la totalidad del año escolar de los niños.
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Escuche historias de los niños. Diga a los niños involucrados que no se puede ayudar a ellos a menos que te dicen lo que pasó. Escuchar sus historias sin juzgar o culpar . A menudo hay dos lados a una historia, y sin razón, acusando al niño que es el " matón " hace que la situación empeore. El matón se siente que todo el mundo le está culpando , lo que hace que sea difícil establecer la confianza y la ayudara a cambiar su comportamiento.
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Hable acerca de la intimidación . Discuta con los niños en edad preescolar cómo quieren ser tratados. Deje que los niños sugieren formas en que otros niños pueden tratarlas , y formas en que se puede tratar a otros niños . Anote las sugerencias y ayudar a los preescolares a aprender maneras de tratar unos con otros. Centrarse en las acciones positivas , como ser un amigo en el patio dejando cada uno se turnan en los columpios .
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Lea libros sobre el acoso escolar. Buscar en la biblioteca de libros sobre el acoso tanto de las víctimas y de los agresores "puntos de vista. Use el material para discutir cómo la intimidación hace sentir , y explorar las razones por las que alguien puede ser la intimidación a otros niños .
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Hable sobre los sentimientos. La falta de lenguaje para expresar sus sentimientos puede influir en el comportamiento de un niño en edad preescolar negativamente. Proporcionar a los niños con las palabras para expresar sus deseos y sentimientos. Trabajar con el " bully " uno-a- uno para ayudar a expresar sus sentimientos.
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comportamiento Role-play . Aprender a leer el lenguaje corporal de otros niños es una herramienta importante que puede ayudar a un matón para detenerse y considerar su comportamiento. Deje que los niños muestran con su lenguaje corporal cómo pueden decir " no" o "sí". Habla sobre lo que significa cuando alguien se cruza de brazos y frunce el ceño.
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Utilice ejercicio y técnicas de relajación. Ejercicios donde no hay contacto corporal ayuda a los preescolares para quemar energía sin tener que lidiar con las reacciones de otros niños. Utilice el yoga u otras técnicas de relajación para centrar la atención en la respiración y calmarse . Mostrar el " bully " cómo calmarse cuando lo ves conseguir enojado o molesto con otros niños. Llévelo a un lado y con calma le muestran cómo utilizar los ejercicios para evitar la confrontación.