Cómo enseñar a la Resolución de Conflictos de Preescolar y Guardería

Enseñanza de habilidades de resolución de conflictos a los niños de preescolar y jardín de niños les da una ventaja para alcanzar su pleno potencial como amigos compasivos , los esposos amar , alentar a los padres y los compañeros de trabajo considerados. Incluso los niños tan jóvenes como de las capacidades de exhibición de 18 meses para resolver los problemas . La enseñanza de la resolución de conflictos es un proceso que requiere paciencia y tiempo, sobre todo cuando se trabaja con niños pequeños que son egocéntricos naturalmente. En lugar de ver las peleas como irritaciones , pensar en ellos como oportunidades. Conforme los niños crecen a través de diversas etapas de desarrollo , puede desempeñar un papel importante en la toma de la resolución de conflictos " segunda naturaleza". Instrucciones Matemáticas 1

neutralizar el incidente para evitar una mayor escalada o lesión. Separar a los niños , si es necesario, o retire el objeto del conflicto. Niños en edad preescolar y jardín de niños todavía piensan primero en sí mismos y no tienen control sobre sus emociones.
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Reconocer y aceptar los sentimientos y puntos de vista de cada niño en el conflicto. Dígales que usted va a ayudarles a aprender a resolver los conflictos por sí mismos.
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Pida a un niño que le cuente lo que pasó y cómo se siente al respecto . Fomentar el uso de las palabras " sentimientos" , como enojo, tristeza y miedo. Dígale al segundo hijo lo que el primer hijo te lo dijo. Ayúdale a repetir al primer hijo lo que ella dijo y decirle lo que siente por lo que dijo. Usted está reuniendo información y dejar que cada niño puede " oír ".
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Resumir lo que los niños que cuentan en sus propias palabras usando el lenguaje que ellos entienden. Diga a los niños que está bien sentirse de cierta manera, pero no está bien para actuar , daño a los demás o gritar . Evaluar si uno de los niños actúa habitualmente de una manera particular que causa o provoca conflictos con regularidad. Esté al tanto de los niños que dan a otros niños en vez de la cara o resuelven conflictos.
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Pida a los niños , uno a la vez , cómo piensan que el problema debe ser resuelto. Con emociones difusas , pueden acordar mutuamente en una solución. Guiarlos a una respuesta sin hacer que parezca ser su solución .
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Observe a los niños , ya que volver a una actividad. Esté alerta a la necesidad de otra intervención. Alabanza a los niños por sus esfuerzos para resolver el conflicto.
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Modelar las habilidades que desea que los niños aprendan . Tratarlos con el mismo respeto que usted desea recibir.