Formas para Enseñar Phonics para 3 a 4 años de

fonética de enseñanza a niños en edad preescolar requiere paciencia , energía y una bolsa de trucos . A pesar de que están ansiosos por aprender y ganar confianza con cada nueva pieza de conocimiento, la capacidad de atención de un tres o cuatro años de edad, es corta. Involucrar a estos niños con canciones, rimas y juegos; niños pequeños se deleitan en aprender y repetir letra familiar . Fonética instrucción para este grupo de edad debe incluir letra y tipo de sonido y rimas. Conciencia Nursery Rhymes

fonémica es una habilidad importante de pre-lectura e incluye el reconocimiento de los sonidos individuales en las palabras , así como las palabras que riman . Utilice las canciones infantiles clásicas , canciones y poemas para enseñar rima . Muestra de la rima en el papel gráfico grande o un proyector de transparencias . Lea la rima una vez mientras los estudiantes escuchan . Pídales que lo acompañe en la lectura de la segunda y tercera vez , señalando cada palabra a medida que lee . Hacer hincapié en las palabras que riman discutiendo , dando vueltas en el marcador o mediante la colocación de una etiqueta junto a cada juego de rimas . Crear movimientos para ir con la rima. Practique varias veces al día en incrementos cortos . Vuelve a las mismas rimas varios días seguidos , hasta que los estudiantes saben de memoria.
Juegos

jugar "Adivina la carta " al nombrar a varias palabras que comienzan con la misma carta y luego pedir a los niños a nombrar la letra y subir con más palabras que empiezan con esa letra . Publique una rima corta o un poema en papel carta y pedir a los estudiantes para destacar cada letra T o la letra que usted está estudiando . Sentarse en un círculo y anunciar la letra de la semana , día o lección . Comience con una bola en su regazo y decir: " P dice /p /como en salmuera ". Entonces lanzar la pelota a un niño y pedirle que repita la letra y su sonido y añadir otra palabra , como " P dice /p /como pepinillo y mascota. " Literatura Ayude a los niños ya que la lista se hace más largo .

Infantil

Lea en voz alta "El árbol del alfabeto " por Leo Leoni o " Chicka Chicka Boom Boom ", por Bill Martin , Jr. a continuación, cree un árbol alfabeto clase en un afiche o una sobrecarga , lo que llevó a los niños a ayudar a llenar las letras en orden alfabético . Para ampliar la actividad , seleccione letras al azar , pidiendo a los niños el nombre de la letra y el sonido. Vuelva a visitar el árbol alfabeto para revisar de forma regular . Cubra algunas de las cartas y pedir a los alumnos que nombren las letras que faltan o invitar a los estudiantes uno a la vez para que apunte a una carta y decir una palabra que comience con esa letra.
Carta de la semana

Introducir letras , centrándose en una carta cada semana. Los lunes , pida a los estudiantes para llevar un artículo del hogar que comienza con la letra de la semana . Permita que los estudiantes hablan de su tema durante la hora del círculo . Jugar bingo alfabeto con una cuadrícula que contiene sólo las letras que se han introducido hasta el momento. Dé a cada niño una carta o un objeto de celebrar; tiene una llamada de anunciar las palabras y los niños de pie cuando el comienzo consonante de la palabra coincide con la letra o la primera letra de los objetos que se están llevando a cabo y se sientan cuando no lo hace .