Cómo manejar un niño en edad preescolar Infeliz

Desde pequeñas a las grandes fusiones berrinches , manipulación de un niño en edad preescolar infeliz puede ser un asunto difícil. Si usted es un educador de la niñez frente a un aula de niños llorando o un padre en busca de una forma de llegar a su pequeño a sonreír de nuevo , un poco de atención y un poco de simple discusión puede ayudar a suavizar el comportamiento del niño pequeño . ¡Prepárate para convertir ese ceño al revés y aprender a dar la vuelta el mal humor de su preescolar . Instrucciones Matemáticas 1

proporcionar al niño una atención individualizada . Hay muchas razones para la infelicidad de un niño en edad preescolar , que van desde la ansiedad de separación de la privación del sueño o incluso el mal humor debido a una comida omitida. Dar al niño su atención completa e indivisible le ayudará a descubrir cuál es la raíz de la infelicidad es así como dar a sus sentimientos positivos de aliento. En un aula llena de niños , un niño infeliz sólo puede ser sentirse ignorado. Directivo individualizada , fomentando la atención le ayudará al niño a sentirse reconocida , cuidada y especial.
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Haga preguntas . Es imprescindible que usted entienda lo que el niño en edad preescolar está tratando de comunicarse con usted. Llegar a la causa de la infelicidad , pidiéndole al niño por qué está triste , gruñón o enojado. Si él no puede verbalizar lo que es el problema, le ayudara a averiguar las palabras correctas a través de instrucciones verbales, tales como " ¿Me puedes decir una cosa que está haciendo usted triste? " o " ¿Qué pasó que te hizo enojar ? "
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Ayudar a resolver el conflicto o problema si esta es la fuente de la infelicidad del niño en edad preescolar . Esto podría incluir discusiones entre los niños acerca de los juguetes para compartir , palabras significan o incluso agresión física. Lleve todos los otros niños que son parte del problema en la discusión. Anime a los niños a usar sus palabras y hablar de lo que está sucediendo. Termine con una respuesta adecuada, y entendido , disculpa. Por ejemplo, si Jenny toma la muñeca de Sara y Sara está contenta con él, preguntarle por qué Jenny cogió la muñeca . Después de que ella explica , pregunte Sara para decirle Jenny cómo sus acciones hacen sentir. Pregunte Jenny cómo se sentiría si alguien le tomó la muñeca y luego pídale que pedir disculpas a Sara .
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ofrecer una alternativa. Si un niño es infeliz porque extraña a su mamá, que está en el trabajo , puede ser práctico tener la madre respondió de inmediato . Redireccionar el niño a otro , la actividad más productiva , como hacer un dibujo para su mamá o ayudándole a guardar los juguetes de manera que la habitación está limpia cuando su madre regresa a recogerlo .
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Recompensar el comportamiento positivo. Si usted ve que el niño aparece ser feliz, hacerle saber que ha reconocido el cambio. Dele aliento verbal y alabar al cambio emocional. Ofrecer una pequeña muestra de su felicidad con su comportamiento , como una pegatina.