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Sentido Preescolar de la lección de audiciónAunque los niños en edad preescolar navegar su mundo a través de sus sentidos , necesitan actividades de los sentidos que les animan a aprovechar al máximo sus sentidos. Actividades de detección de aislar un sentido, como la audición, para enseñar a los preescolares a reconocer su mundo basado en un sentido, no todos los sentidos. En las lecciones de la audición, a aislar sentido del oído para enseñar al niño a reconocer los sonidos en el entorno de un niño. Enseñe Explicar qué audiencia está . Enseñe a los niños acerca de las orejas y las partes de oídos que escuchan . Explorar lo que hace cada parte de las orejas y cómo esas partes ayudar a sus estudiantes escuchan. Explique las ondas sonoras y demostrar cómo vibra el sonido usando una campana con un badajo . Enseñe a los niños acerca de la pérdida auditiva y cuáles son algunas de las causas de pérdida de la audición son . Recuerde que ellos están en edad preescolar , por lo que no entran en demasiados detalles. Siga su lección con juegos o actividades auditivas. Consigue grabaciones de distintos sonidos y reproducirlos para sus estudiantes. Pregúnteles qué sonidos que escuchan en las grabaciones. Luego pida a los niños que cierren los ojos mientras que usted hace ruido con los suministros que tiene. Por ejemplo, aplaudir , golpear la pizarra con su goma de borrar, cerrar un libro, rasgar un pedazo de papel, algo de primera necesidad, rebotar una pelota o toque su escritorio con una pluma . Pida a los estudiantes que identifiquen cada uno de los sonidos que haces . Antes de la clase , coloque un poco de frijoles secos, arroz o cambio en vasos de plástico y haga que los niños adivinen lo que hay en cada vaso por el sonido que produce . en su casa , coloque un reloj de alarma en una habitación y la dejó ir fuera . Pídale a su niño en edad preescolar donde el sonido está viniendo. Pídale que busque el reloj. En el aula, sentarse un estudiante en el centro de la habitación y taparle los ojos . Coloque el resto de los niños alrededor del niño con los ojos vendados y pídales que hablen de uno en uno . A ver si el niño con los ojos vendados se puede apuntar en la dirección del niño que acaba de hablar . Juega un juego de " Marco Polo ", donde un niño con los ojos vendados debe gritar " Marco" y los otros gritar " Polo ". El niño con los ojos vendados trata de atrapar a los otros niños , ya que responden a su llamada. Cuéntele a sus alumnos para que se callara . A pesar de que no están hablando , hay otros sonidos de la habitación . Haga que los niños le dirá qué otros sonidos que escuchan cuando son tranquilas . Deben reconocer los ruidos de sillas, el reloj y hasta los ruidos del exterior como los pájaros y las sirenas . Lleve a los niños a un parque y hacer que se identifican los sonidos que escuchan en el parque. Llévelos a una concurrida zona , para que puedan identificar los coches y camiones, aviones , pasos , susurro de las hojas y los ruidos del viento . Anterior: Siguiente: preescolarArtículos relacionados
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