Pre -K Alfabeto juegos

Aprender el alfabeto es una de las lecciones más importantes que los niños aprenden en la edad preescolar . La mayoría de los centros preescolares se centran en enseñar a los niños a reconocer sus letras individuales , escribirlas , y entender en un nivel básico de que las letras crean palabras y nombres . Los preescolares están aprendiendo constantemente , incluso durante el juego, hacer juegos de alfabeto de una manera atractiva y creativa para reforzar las lecciones en las letras del alfabeto.
Juegos individuales

para un simple juego de niños pueden jugar solos , les dan tarjetas con letras mayúsculas y minúsculas. Crear un juego de correspondencias clásico colocando las cartas boca abajo. El niño tiene que pasar las tarjetas de más de uno a la vez , sólo mantenerlos volcó si encuentra una coincidencia .

También puede hacer que los estudiantes coinciden otras cosas a las letras , como la equiparación de cartas a una foto de un animal con la primera letra correspondiente a su nombre

. Por otra actividad alfabeto individual, dar a cada estudiante una búsqueda de la palabra formada por los nombres de los estudiantes. Simplifique el rompecabezas al mantener todos los nombres en una fila horizontal por lo que los chilldren podrán fácilmente encontrar su nombre. Ir alrededor y ayudan a que los niños buscan , animándolos a comenzar buscando la primera letra de su nombre.

Juegos de Mesa

Para una versión de letras de Tic Tac Toe , se emparejan los estudiantes y haga que cada uno escoja una carta, o puede utilizar la primera letra de su nombre , ya que los niños a menudo son capaces de reconocer las letras de su nombre primero . En lugar de X y Os ( a menos que los niños eligieron esos) , utilice las letras elegidas y explican que tienen que obtener tres de sus cartas en una fila. Este juego es el mejor para los niños preescolares mayores que tienen mejores habilidades de la lógica para encontrar la manera de ganar.

Otra mesa preescolares juego pueden jugar bingo es alfabeto. Dé a cada niño una tarjeta de bingo con letras al azar . Diga en voz alta las cartas y decirle a los niños a cubrir su consejo si lo tienen . Para hacerlo simple , haga que los niños cubren todo su consejo antes de llamar al bingo.

Team Juegos de

Divida la clase en dos equipos y enviarlos en un búsqueda del tesoro del alfabeto de la clase. Anime a los niños a trabajar juntos para encontrar la mayor cantidad de objetos de todo el salón de clases que se creen que saben la primera letra a , y que se puede recoger de forma segura hasta . Por ejemplo , los estudiantes pueden agarrar pegamento, un lápiz , un lápiz, un libro. Al final del tiempo asignado, los estudiantes presentan sus hallazgos y decir lo que el tema es y lo que la primera letra es . Usted no tiene que hacer un juego competitivo; si un equipo consigue más que el otro equipo, felicitar a los dos y les dan un premio igual .

Otro juego de equipo para jugar que es ideal para los niños en edad preescolar que están aprendiendo a escribir también requiere dos equipos. Haga que cada equipo de alineación. Diga en voz alta una carta y la primera persona de cada equipo corre a la pizarra para escribir la carta. Como alternativa, puede escribir la letra en la pizarra y pida a los niños dicen lo que la carta es y copiarlo en el tablero para que sea más fácil .

Círculo Tiempo Juegos

un juego del abecedario para jugar durante el tiempo del círculo que usted requiere para difundir sobres carta en el suelo y que los niños forman un círculo alrededor de ellos. Reproducir una canción optimista y que los niños marchan alrededor de las letras . Cuando se detiene la música , deben recoger la carta más cercana a ellos y decir lo que es cuando usted llama a ellos. Pídales que hagan el sonido de la letra hace también.

Una variante de este juego sería alfabeto sillas musicales . Apaga sólo la cantidad de letras que hay niños en la clase y se llevan una. Escuchar la música y hacer que se marchan alrededor del círculo hasta que la música se detiene . Los niños tienen que tomar una carta y llamar a lo que tienen. El que no conseguir uno está fuera. Para evitar que el niño enojarse , permitir que cada niño que recibe la oportunidad de parar la música para la siguiente ronda.