Las ventajas de los niños que comienzan la escuela en el Nivel Preescolar

defensores educativos reconozcan que la educación de la primera infancia , durante los años de preescolar , como uno de los servicios más duraderas y beneficiosas que una comunidad puede proveer para sus hijos. Algunos padres optan por retrasar la educación formal hasta el jardín de infantes , en vez instruir a sus hijos en la lectura de las tareas de preparación y ofreciendo clases de enriquecimiento en el hogar. Los niños que no se ofrecen estas oportunidades , ya sea en casa o en un entorno escolar formal , desempeñan por debajo de sus compañeros de clase de jardín de infantes en la lectura y la disposición social. Confianza Social

Un ambiente preescolar permite a los niños construir relaciones con sus compañeros y adultos fuera de su familia. El desarrollo de una amistad con otro niño en base a intereses o estilo de juego comunes es una habilidad que se aprende y que no es algo natural para todos los niños . Preescolar también requiere que su hijo interactuar y resolver conflictos con sus compañeros, incluso a los que no podrían de otro modo ser amigo . Aprender a relacionarse adecuadamente a los niños y adultos de diferentes temperamentos , intereses y niveles de habilidad aumenta la confianza social y la capacidad de adaptación .
Desarrollo Verbal

confianza articulación , vocabulario y expresión oral son importantes habilidades que un ambiente preescolar fortalece. Durante preescolar, los profesores animan a los niños a participar verbalmente en las historias y proyectos , por sí mismos y en los grupos de mayor tamaño. Participar en una pantalla más grande verbal , como cantar canciones o recitar ritmos de vivero con compañeros de clase , en forma verbal y audible conecta a los niños a sus compañeros y les da confianza en su voz. Expresar opiniones , respondiendo a preguntas dirigidas o articular un sabor de helado favorito anima al niño a expresar verbalmente a sí mismo entre sus compañeros y adultos .
Preparación para la Lectura

Según un estudio realizado por la Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo , los niños que asistieron al preescolar obtuvo un nivel de lectura mayor que los niños que no asistieron a preescolar. Incluso si ellos no podían leer , la exposición a la lectura, los libros y escuchar historias como resultado niveles más altos de reconocimiento de letras y números. Cuando se introdujo a los números y letras en el jardín de infantes , los niños que asistieron al preescolar ya tenían familiaridad conceptual y visual, por lo que es más fácil para ellos para dar sentido a las palabras escritas. Esta ventaja en la comprensión de lectura y la capacidad de continuar hasta los 15 años .
Habilidades para resolver problemas

Los niños que participan en un programa preescolar de calidad a desarrollar habilidades para resolver problemas a través de las oportunidades académicas y sociales que no existen necesariamente en casa. Por ejemplo , la manipulación de objetos , como bloques , a través de la construcción y de apilamiento desafíos imaginación de un niño . Durante los preescolares también usan habilidades para resolver problemas para superar los obstáculos durante el juego en grupo; por ejemplo, si dos bloques siguen cayendo sobre porque la piel de los proyectos de otro niño en contra de él, el niño tiene que volver a evalute la situación y la posición de sus propios bloques de forma diferente.