Cómo Graficar Gráficas de Pre -K

cartas gráficas en Pre -K prepara primeros alumnos para recoger y organizar los datos . También aprenden a contar , hacer recuentos y ordenar objetos en el proceso. Los estudiantes aprenden a encuestar a sus compañeros y almacenar información con precisión a través de la creación o la lectura de los gráficos de imagen estándar. Incorporar el uso de gráficos en el salón de clases también anima a los estudiantes a ser más inquisitivo y observador acerca de sus alrededores . Llena tu aula con gustos documentados , disgustos , cumpleaños , informes meteorológicos y alertas de vacaciones para enseñar a los preescolares a leer, comprender y utilizar los gráficos , y fortalecer su matemáticas, ciencias y habilidades analíticas. Instrucciones Matemáticas 1

Configurar tablas a lo largo de la clase. Antes del inicio del año escolar , registrar los cumpleaños de los estudiantes en un gráfico calendario colocado en un área altamente visible. Colocación de un gráfico mensual de cumpleaños en forma de un árbol. Por ejemplo , el mes de septiembre contiene los nombres y fechas de los cumpleaños de septiembre en las hojas rojas y anaranjadas individuales.
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Crear un gráfico de imagen salón de clase. Dé a cada alumno un patrón caja de crayones cut-out y pídales que escriban sus nombres y colores favoritos. Pídales que colorear la caja de crayones sus colores favoritos. Cuando se haya completado , compilarlos en el tablón de anuncios para hacer una gráfica de dibujos caja de crayones aula. Coloque todos los rojos en una columna, todos los verdes en la segunda columna , y así sucesivamente.
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Dar a conocer a "Going Bananas" hoja de cálculo, la cual consiste en el conteo , la coloración y el agrupamiento . Para cada día de la semana , los estudiantes deben contar los plátanos que se corresponden con la rutina de alimentación del mono. Por ejemplo, bajo miércoles, hay dos plátanos. Los estudiantes deben contar el número de plátanos , documentarlo y colorear el dibujo . Después de terminar, pida a los alumnos a leer la carta. Esta actividad refuerza la precisión de un estudiante y las habilidades aritméticas.
4 desayuno

documento . Descubra los tres cereales más populares que sus alumnos comen cada mañana. Cree tres columnas, cada uno dirigido por una imagen de una de las marcas de cereales . Dé la vuelta a la sala de clase y pida a cada estudiante para nombrar a su cereal de desayuno preferido. Pida a un estudiante dibujar un guión en la columna correcta cada vez que un niño toma un cereal . Después de que todos responde , pida a los alumnos que cuenten cada columna por separado y luego contar el gran recuento de todo el gráfico .
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Obtener retroalimentación de sus historias favoritas. Etiquetar las mesas donde los niños están sentados sobre la base de las letras. Por ejemplo , la primera tabla o fila cerca de la ventana es la Sección A. Elija dos historias populares y crear dos columnas encabezadas por el título y la foto de cada libro. Pida a los niños a elegir su cuento favorito por una votación a mano alzada . Si tres de cada cinco niños de la sección A gustó la primera elección, y luego un punto va a esa elección. Este método enseña a los niños cómo diferenciar la votación por mayoría y cómo documentarlo en un gráfico.