Actividades para la Identificación de Altos Objetos para niños en edad preescolar

Niños en edad preescolar están empezando a entender a la gente y las cosas no son todas iguales . Algunas de las cosas y las personas - de hecho la mayoría de la gente y las cosas - son más grandes , más alto, más ancho y más grande en todos los sentidos de lo que son . También juegan con los juguetes, los perros y gatos que no son tan grandes como ellos. Actividades ayudan a niños en edad preescolar a entender el concepto de alto y más alto. Gente

Enseñe preescolares acerca de la palabra de altura en referencia a las personas . Comience por poner una mano sobre su cabeza y decir: "Yo soy alto . " Ponga una mano sobre la cabeza del niño en edad preescolar . "Soy más alto que tú . " Si en un salón de clases , la línea de los niños por el tamaño más corto a más alto . Para el niño más pequeño , añada un animal de peluche en la fila. De alto al más bajo , pida a los niños poner una mano sobre su cabeza , gire a la siguiente infantil en línea y decir: " Yo soy más alto que tú . " Explique que los niños crecer más alto y algunos que no son tan altos ahora , la voluntad crecer más alto que algunos de los niños más grandes. Aclarar que la altura no hace a nadie mejor o peor que otra persona. Mostrar fotos de los niños y los padres, los niños de diferentes alturas , y los adultos grandes y pequeños. Los niños eligen a la persona que es "alto " o " alto ". Mediante la adición en las personas de diferentes anchos , los niños aprenden la diferencia entre alto, más alto y ancho.
Animales

a través de la utilización de animales de compañía , especialmente si los animales son de tamaños muy diferentes - tales como animales completamente desarrollados y los bebés , los perros y los gatos , gatos y pájaros , perros y peces o caballos y gatos - usted puede enseñar el concepto de altura. Coloque los diferentes tamaños de animales en proximidad entre sí . Indique el animal más grande . Si el tamaño es grande, indicar el animal más pequeño . Después de que el niño en edad preescolar entiende el concepto , pedir oraciones. " El caballo es más alto que el cachorro . " Crear una hoja de cálculo con imágenes de distintos animales de todo el mundo . El niño en edad preescolar Xs los animales más pequeños y los círculos de los de altura .
Objetos

hacer una torre con bloques de madera o de enclavamiento . Explique : "Estoy construyendo una torre alta . " Cuando termine, por ejemplo, "Esta es una torre alta . " Apila un par de cuadras . "Esto no es alto. Este es pequeña . "Pregunte a los niños en edad preescolar para crear sus propias torres . Descarga un esbozo de una torre, como la Torre Eiffel, y haga que los niños coloreen la torre. Mostrar imágenes, explicando la torre es alta . Diga a los niños en edad preescolar de la torre es más alta que las casas y coches a su alrededor. Pídales que identificar los elementos de la habitación en la que piensan que son de alto.
Shapes

Hable de formas. Cortar diferentes tipos y tamaños de las formas. Déles tres formas diferentes tamaños de diamantes y hacer que alinearlos de alto a corto o al revés . Diseñar formas ovaladas de tamaño similar. Coloque un poco en posición vertical y algunos de lado . Los niños en edad preescolar apuntan a los que son altos y los que son de ancho. Explique que alto es todo acerca de la altura y de altura, no de ancho. Pida a los niños en edad preescolar para colocar rectángulos para que de pie alto . También puede hablar con ellos para ponerlos por lo que son de ancho en su lugar.