A Artesanía Preescolar Tren por La pequeña locomotora que sí pudo

" La pequeña locomotora que sí pudo " es un cuento para niños que ayuda a los lectores a comprender el poder de la determinación . La historia en sí es de un motor pequeño interruptor que tiene que llevar un tren de largo pegado a un monte alto . Los preescolares no pueden leer el libro todavía, pero los profesores pueden leerlo para los estudiantes en clase y ayudarles a crear un arte de tren de colaboración, basada en la historia del libro. El aprendizaje de la Historia

Para crear un arte relevante para la historia , los niños primero deben escuchar la historia y entender su significado. Pida a los niños que se reúnen alrededor de usted y leer el libro despacio y con claridad . Usted puede encontrar una versión de la historia en " Libros para niños en línea . " La mayoría de los libros de los niños cuentan con imágenes de los personajes principales de la historia , por lo que muestran las imágenes a los niños para ayudarles a visualizar la historia.
Trabajando en equipo

Se trata de una colaboración artesanía, lo que significa que los equipos tienen que trabajar como un equipo y no individualmente. Pida a los niños a hablar entre sí y decidir qué parte del tren de cada uno será responsable de . Por ejemplo , sólo un estudiante puede hacer el pequeño motor , mientras que otros pueden construir los coches del tren o de los motores más grandes - no están dispuestos a ayudar. Dé a cada alumno una caja de zapatos para este oficio, junto con un par de tijeras , papel de construcción , papel y pegamento colorantes corrales.
Hacer los Motores y Autos para la venta

Permitir a los niños para comprobar las imágenes del libro regularmente al crear su motor o coche. Aclarar de antemano que los motores son antropomorfas - con características humanas , como los ojos y la boca - , mientras que los coches del tren no lo son. Sin embargo, los niños que hacen los coches tienen que encontrar por lo menos un juguete para colocar en su coche , como en el cuento , el tren estaba lleno de juguetes para los niños que viven en el otro lado de la montaña.
Enseñanza Determinación

Cuando todos los estudiantes se hacen haciendo su respectivo motor o coche, tienen que poner las cajas de zapatos con el fin de crear el tren. El pequeño motor debe conducir el tren, con todos los coches de juguete formando una línea detrás de él. Los motores más grandes no están dispuestos deben ser colocados lejos del tren . Cuando el pequeño tren estaba tirando de los carros , dijo en repetidas ocasiones "Creo que puedo" como un método para permanecer determinar a su meta . Los preescolares no pueden escribir todavía, así que les pedimos que decir en voz alta lo que piensan que pueden lograr tales como " creo que puedo encontrar un tesoro " o " Creo que puedo coger una mariposa . "