Lecciones de biblioteca para niños en edad preescolar

Una biblioteca es un recurso valioso para la enseñanza de los niños de todas las edades conceptos literarios. Mientras que sus niños en edad preescolar , probablemente no son capaces de leer , la biblioteca es una manera de construir el reconocimiento de letras y fomentar las habilidades de lectura temprana . Debido a que los niños preescolares no pueden leer , no sólo va a soltarlos en la biblioteca a leer por su cuenta. En su lugar, incluir actividades interesantes en su biblioteca de tiempo para enseñar a sus niños en edad preescolar sobre el valor de la biblioteca , así como inculcar un amor temprano de los libros y la lectura. Historias Interactivas

Mientras lee un cuento en voz alta a sus niños en edad preescolar es una parte importante de la enseñanza de habilidades de lectura temprana , haciendo el cuento interactivo es también una forma eficaz de desarrollar habilidades de lectura temprana . Elegir una historia atractiva e introducirlo a sus niños en edad preescolar contándoles el título. Invite a los niños preescolares a predecir lo que podría suceder en el libro basado en el título. Leer una página a la vez, y pare de hacer preguntas. Permita que los niños preescolares para describir lo que ven en las fotos. Anime a sus niños en edad preescolar a participar en efectos de sonido para la historia. Por ejemplo , pregunte a sus niños en edad preescolar a hacer ruidos de animales en los momentos adecuados durante la historia de los animales.

Alphabet Books

Recoge varios libros que se centran en la enseñanza del alfabeto . Escoja libros con ilustraciones grandes de cada letra y preescolar amistoso imágenes. Dar a conocer los libros , cantando una canción del alfabeto o recitar el alfabeto con sus niños en edad preescolar . Página a través de cada libro del alfabeto y señalar las diferentes letras . Pida a los alumnos que le diga qué sonido hace cada letra . Pregunte a sus niños en edad preescolar a pensar en las palabras que comienzan con cada letra que suena . Dé a cada niño en edad preescolar un libro del abecedario y proporcionar tiempo para revisar el libro y se familiarice con cada letra.
Libro Walks

libro camina construir la comprensión, que es una habilidad esencial como preescolares crecen y empiezan a leer por su cuenta . Elegir una historia que compartir con sus estudiantes . Proporcione una copia a cada niño en edad preescolar , de ser posible . Haga que sus niños en edad preescolar mirar la portada. Sin decirles el título, pregunta lo que piensan que el libro podría estar a punto . Discutir las predicciones tus preescolares vienen con . Flip a través de las páginas del libro , sin leer nada , y pedir a los niños en edad preescolar lo que ellos piensan que va a suceder en la historia . Esto construye la comprensión mediante la enseñanza de los niños preescolares a utilizar las imágenes como pistas para ayudarles a determinar lo que se trata una historia . Termine la lección leyendo la historia.
Terminar la historia

Elegir una historia que usted ha leído a sus niños en edad preescolar en varias ocasiones. Leer la historia de nuevo hasta llegar a la final, pero no lee las últimas páginas . Deja de leer y pedir los preescolares lo que pasa al final del libro. Después de la revisión , invita a tus niños en edad preescolar que venir con finales alternativos a la historia. Permitir que sean creativos , pero recuerdan que les permite centrarse en los personajes y acontecimientos que han tenido lugar hasta ahora en la historia. Repita la actividad con otros libros , como el tiempo lo permite . Esto anima a los niños a comprender una historia y aprender que los libros tienen un principio, un medio y un final.