Metas y Objetivos para la enseñanza de una Limitaciones &Niños Límites

One padres y maestros de lecciones importantes pueden enseñar a los niños es el concepto de fronteras o limitaciones sobre las acciones . Estas lecciones funcionan de dos maneras: enseñar al niño acerca de los límites de sus propias acciones; y enseñarle acerca de los límites de las acciones de otros . Un niño que está bien educada acerca de los límites estará en mejores condiciones para prosperar en situaciones interactivas, como school.Goals y Objetivos

Metas y objetivos trabajan mano a mano en la educación de los niños. Metas para enseñar a un niño acerca de las limitaciones y los límites deben ser positivos en la naturaleza. Para cumplir estas metas , los objetivos de comportamiento deben ser medibles de alguna manera. Por ejemplo , un objetivo podría ser la de enseñar a un niño cómo jugar bien con los demás. Los objetivos de comportamiento para este objetivo pueden incluir aprender a compartir los juguetes.
Edad Adecuación

Al establecer metas y objetivos, tener en cuenta la edad del niño . Por ejemplo , los bebés no pueden darse cuenta de que los demás bebés son seres humanos y no juguetes. Esto podría dar lugar a contactos exploratorios que pudieran causar malestar , o incluso perjudicar, a otro niño . Los niños más grandes , tales como los niños pequeños , pueden reconocer la idea de otros niños , pero pueden no ser conscientes de los efectos de sus acciones , como la comprensión de que la perforación o morder a otro niño puede hacer daño.

Normas y Expectativas

Algunos niños aprenden y se desarrollan más rápido que otros, y es importante saber que el niño que está enseñando , en términos de lo que ella es capaz de hacer. Los límites son un tema que puede ser complejo; no hay nada de malo en enseñar a un niño que ella debe siempre " mantener las manos a sí misma, " pero puede haber situaciones en las que ciertos tipos de contacto físico es el adecuado. Un buen profesor puede explicar la necesidad de la buena conducta, pero ser lo suficientemente flexible para ayudar a cada niño a satisfacer esa norma .
Cuidado!

Cuando los niños tienen problemas para cumplir con las metas y objetivos, es fácil empezar a señalar con el dedo . Los padres culpan a los maestros, o el niño , o incluso entre sí y de ellos mismos , cuando las lecciones de límites no van de acuerdo al plan . Jugar el juego de la culpa no ayuda a nadie , y menos a la niña. Es mucho mejor para analizar por qué los métodos de enseñanza no están funcionando, o si las metas no son realistas , que simplemente se quejan de que un niño se está portando mal .