¿Qué componentes deben ser considerados cuando se diseña un plan de estudios para el Aula de Preescolar

? De acuerdo con la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños , un plan de estudios de preescolar efectiva debe desafiar a los estudiantes mientras se mantiene el compromiso activo de una manera apropiada para el desarrollo . Cualquier plan de estudios que un maestro o los diseños de la primera infancia de administrador deberían figurar los temas de contenido específico , como matemáticas, ciencias y estudios sociales , junto con las áreas de desarrollo , como las áreas emocionales, sociales, físicas y cognitivas. Contenido Académico

En el corazón del plan de estudios de preescolar es el contenido académico que la escuela cree que los niños deben aprender antes de llegar al jardín de infantes. Aunque esto puede variar ligeramente entre las escuelas , las principales áreas de contenido suelen incluir las matemáticas, la alfabetización temprana , estudios sociales y ciencias. Además, las áreas de contenido en las artes creativas, como las artes visuales, la música y el teatro , pueden hacer su camino en el currículo de los niños en edad preescolar . Los componentes de contenido deben coincidir con la edad de los niños y de las capacidades de desarrollo . Por ejemplo , es conveniente añadir en el contenido de las matemáticas en la enseñanza de los niños de los números del 0 al 10 , pero no es algo como la división larga.
Dominios del Desarrollo

Académico - contenido basado en - aunque fundamental - no es el único componente de un plan de estudios de preescolar. Si está creando o ayudando al autor , un plan de estudios de la primera infancia , incluyendo los dominios del desarrollo es crucial. Las áreas de desarrollo incluyen áreas tales como cognitivo, emocional , social y el fomento de las habilidades motoras. Los componentes de desarrollo también pueden conectarse a las áreas de contenido a través del currículo . Por ejemplo , el plan de estudios se puede combinar el desarrollo emocional y el vocabulario - o la alfabetización - la creación de habilidades mediante la identificación de los sentimientos con palabras nuevas
Materiales

Mientras usted. están desarrollando un plan de estudios de preescolar, que es vital tomar en cuenta los materiales . Los materiales pueden incluir elementos que los niños van a utilizar para hacer proyectos como la artesanía, los juguetes que los niños van a utilizar con regularidad , libros, artículos del profesor - tales como una cámara digital que se utiliza para documentar las actividades de los estudiantes - y el equipo más grande, como tablas o un ordenador. Aunque no es necesario para crear el currículo específicamente para los materiales que tienes en la mano, usted tendrá que tomar la disponibilidad de determinados elementos en consideración. Por ejemplo , si su pre-escolar no tiene computadoras para los niños de usar , no agregue un componente de tecnología .
Normas

Dependiendo de donde su escuela Es decir, puede que tenga que seguir los estándares de aprendizaje temprano del estado al crear un plan de estudios. Estándares de Aprendizaje Temprano proporcionan preescolares con una forma basada en la evidencia para establecer los objetivos , crear metas y elegir estrategias de contenido y educativos. Aunque no todos los pre-escolar privada utiliza los estándares de aprendizaje del estado - aunque muchos lo hacen - la mayoría de los programas del distrito de escuelas públicas no utilizan estas directrices. Los estándares de aprendizaje deben coincidir con las diferentes áreas del currículo y proporcionar un marco para las clases y actividades. Además, es posible que tenga que adaptar su plan de estudios con otras normas , como las que un grupo de profesionales - la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños , por ejemplo - . Crea para los educadores