Estudio de Carácter Actividades para guardería

estudios de Carácter implican el estudio de un personaje en el contexto de la literatura en la que aparece . Estudios de caracteres permiten a los estudiantes explorar diferentes tipos de literatura y ampliar su narración de cuentos o las habilidades de lectura. Para los niños de jardín de infantes , estudios de personajes pueden ser una forma activa para desarrollar las competencias clave para el estudio posterior. Clase Sesión Lectura

Leer un cuento a los alumnos o que lean una historia sencilla en los giros. Deténgase en ciertos puntos y hacer las preguntas en clase sobre la historia , centrándose en los personajes , en particular. Pida a los alumnos para discutir las características de cada personaje que aparece en una historia o la relación entre los personajes , compartiendo entre sí sus reacciones a los personajes .
Juegos de rol

Give alumnos una historia simple o un poema para leer . Pídales que elijan un personaje de su obra literaria y pensar en las cualidades de este personaje. Una vez que los alumnos están familiarizados con su historia y carácter, que ellos se presentan, como el personaje , con el resto de la clase. Los alumnos también pueden hacerse preguntas de carácter o crear un cuento corto juego de roles de los personajes de su literatura .
Estudio Personaje Dibujo

proporcionar a los alumnos con piezas separadas de la literatura. Pídales que elijan un personaje de su historia y dibujar el personaje en el papel. Esta actividad funciona bien para las historias sin ilustraciones , lo que permite a los niños a desarrollar sus habilidades de la imaginación y la lectura. Pida a los alumnos a escribir las cualidades del personaje en su dibujo, o cualquier cosa que se menciona acerca de ese personaje en su historia. Por ejemplo , un niño estudiando " La oruga hambrienta " puede anotar su foto con los alimentos o los nombres de los alimentos.
Carácter Juego de adivinar

Leer un cuento a los alumnos y dividirlos en grupos. Dé a cada grupo un juego de tarjetas con adjetivos. A continuación, dar a cada grupo un personaje de la historia y pida a los grupos para recoger los adjetivos que se asocian con el personaje. Pida a los grupos que elegir uno de los miembros de pie en frente de la clase y actuar como su personaje usando sus objetivos. Por ejemplo , un alumno podría decir: "Yo soy bajito y delgado ... " El resto de la clase debe adivinar qué personaje de la pupila es de los adjetivos empleados o de cualquier otra información que el alumno actúe proporciona.