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Actividades de desarrollo expresivo de idiomasComo los bebés crecen, su capacidad de comunicación mejora . Comienzan a desarrollar un vocabulario actual , aparte de los balbuceos que utilizaron previamente para comunicarse. El lenguaje expresivo se refiere al uso de las palabras y los gestos para comunicarse con los demás . Hay varios ejercicios que los adultos pueden participar los niños pequeños para ayudarles a desarrollar sus habilidades de lenguaje expresivo . Grupos de animales Armar imágenes de diferentes animales como peces, aves y tigres; también se puede usar juguetes , si los tiene . Pida a los niños a organizar a los animales en grupos, con todos los peces , por ejemplo, entrar en un grupo de peces. Dígales que los nombres de las distintas agrupaciones. Por ejemplo, un grupo de peces es un banco de peces , y un grupo de leones es una manada de leones . Esto ayuda a los niños a aprender las palabras del grupo para diferentes paquetes de los animales. Este ejercicio ayuda a los niños a expresar los usos de muchos objetos de uso cotidiano . Juntar imágenes de objetos familiares de un niño es probable que encuentre en la escuela o en casa; por ejemplo , una mesa, una silla, un tenedor y una cuchara. Tire de un elemento del grupo de objetos y pedir a los niños, en turnos , lo que el objeto se utiliza para . Este ejercicio también puede incluir formas de transporte , como autobuses y trenes . Los niños podrían responder , por ejemplo, lo que el uso de un bus es . Lograr que los niños compartan sus actividades con los demás es otra expresiva actividad del lenguaje y el desarrollo. Inicie el ejercicio diciendo , por ejemplo, que usted tomó un paseo en el parque el día anterior, y pidiendo a los niños lo que hicieron. Los niños podrían entonces describir lo que hicieron, a su vez . Otra manera de reforzar el aprendizaje consiste en pedirles que hagan un dibujo que representa a lo que hicieron. Aprender a describir un objeto ayuda a los niños a desarrollar su vocabulario también. Un juego de adivinanzas implica tener un hijo a describir un objeto de misterio, mientras que otro se trata de adivinar la identidad del objeto , haciendo preguntas sobre él. Un niño se esconde primero un objeto , como un juguete de peluche , y lo describe . Los otros niños a hacer conjeturas sobre el objeto. Una vez que los niños adivinen la identidad del misterioso objeto , otro niño se esconde un objeto diferente , y el juego continúa. Anterior: Siguiente: kinderArtículos relacionados
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