Actividades con sustantivos para guardería

Parte del aprendizaje de la lectura incluye la identificación de las partes del discurso . Los estudiantes necesitan comprender las diferencias entre los sustantivos y pronombres , verbos y adverbios , adjetivos , preposiciones , conjunciones e interjecciones . Los estudiantes también deben entender que a veces la misma palabra funciona como una parte diferente de expresión, dependiendo de su uso . Los maestros de preescolar pueden usar una variedad de actividades para enseñar estos conceptos a los estudiantes. Tarjetas Flash

Usar fotos de objetos comunes con el nombre del objeto más abajo para ayudar a los estudiantes en la identificación de palabras de vista . Usted puede incluir la palabra en Inglés y Español o Inglés y Lenguaje de Señas Americano para dar las tarjetas de memoria flash un aspecto multilingüe. Los estudiantes también pueden aprender a aplicar las reglas fonéticas para la pronunciación de la palabra si se cubre la imagen y pedir al estudiante de kindergarten a pronunciar la palabra. Una vez que el niño ha descifrado la palabra , puede revelar la foto para mostrarle si está bien o mal.
Persona , lugar y cosa

Explique a los estudiantes que un sustantivo es una persona, lugar o cosa. Pida a los estudiantes que identifiquen las cosas en la habitación , como un escritorio , una silla y un libro. Pídales que busquen en todo el salón de clase y el nombre de tantas cosas como puedan , mientras que la lista en la pizarra . Haga lo mismo con lugares como la clase, la escuela y el hogar. Por último , la lista de personas en el salón de clases. Tenga en cuenta que los nombres se escriben con mayúsculas y muchos lugares y cosas utilizan letras minúsculas. Utilice etiquetas temporales para identificar los sustantivos en el aula. Usted puede dar a los estudiantes varias etiquetas o troqueladas para etiquetar su escritorio, armario y otros espacios personales.
Qué es?

Usar una palabra tales como " caminar " en dos frases diferentes y pedir a los estudiantes que identifiquen cuando la palabra se utiliza como sustantivo y cuando se usa como otra cosa. Por ejemplo, " Vamos a dar un paseo " y " Caminar por aquí. " Señale el uso de artículos (como " un ", "una " y "el" ) como una manera de determinar cuando una palabra se utiliza como sustantivo en lugar de un verbo. Haga que los estudiantes constituyen oraciones usando una palabra similar como sustantivo y después como algo más.

Sustantivos colectivos

Enseñar a los alumnos de jardín de infantes el nombre colectivo de ciertos sustantivos , tales como una camada de cachorros o un racimo de plátanos . Crear una hoja de cálculo en la que tiene un solo elemento en la foto y luego un grupo de los mismos artículos. Pida a los estudiantes que identifiquen lo que el sustantivo es cuando sólo hay uno y cuál es el nombre colectivo es cuando hay muchos.