Ideas para la enseñanza de niños de kínder sobre la votación y la elección presidencial

Aunque los niños de preprimaria tienen varios años antes de poder participar en una elección presidencial , sigue siendo beneficioso para ellos de aprender acerca de la importancia de votar . En una unidad sobre el voto y las elecciones , los estudiantes pueden participar en un simulacro de campaña y elecciones y pensar en cuáles son las características que les gustaría ver en un presidente. Si yo fuera presidente

para que los estudiantes a pensar en el trabajo que el Presidente tiene , pídales que piensen en ideas acerca de lo que harían si fueran el presidente. Analicen lo que los problemas que creo que el Presidente tiene que resolver y cómo iban a tratar de resolverlos. Muéstreles fotos de la Casa Blanca, donde el presidente vive y trabaja . Los estudiantes pueden hacer un dibujo de sí mismos como el Presidente y completar la frase , "Si yo fuera presidente , lo haría ... "
Cualidades presidenciales

Explique a los estudiantes que el Presidente tiene un montón de responsabilidades , por lo que necesita una persona muy especial para ser elegido . Pida a los estudiantes a pensar en las cualidades que les gustaría que el Presidente tiene . Por ejemplo , la lista de cualidades como " trabajador ", " smart ", "regular " o " fuerte". Trabajando juntos, los invitamos a clasificar las cualidades por las que los que se sienten son los más importantes . Como desacuerdos surgen sobre qué cualidades son las más importantes , discutir cuántas personas tienen diferentes opiniones acerca de diversos temas y el voto es un método utilizado para decidir.
Práctica Votación

para presentar a los estudiantes el concepto de oportunidades de votación , la oferta para tomar decisiones en el aula con un voto . Por ejemplo , se muestran dos libros para leer a la hora del cuento y pida a la clase que votar por el que les gustaría escuchar. Llevar a cabo un simulacro de elecciones para un " Ayudante en el Aula ", con dos personajes de cuentos o de televisión familiares. Invite a los estudiantes para compensar eslóganes o carteles de la campaña para cada uno de los personajes. En el día de su elección, hacer una cabina de votación para que los estudiantes emitieron sus votos y darles una pegatina de "Yo voté " . Leer los votos juntos para descubrir qué personaje fue elegido para ser " Ayudante en el Aula . "
Pig v Lobo

Muestre a los estudiantes cómo las cuestiones a menudo tienen diferentes puntos de vista mediante la comparación y contrastar la historia tradicional de los tres cerditos con el libro " la verdadera historia de los tres cerditos ", de Jon Scieska , que cuenta la historia desde la perspectiva del Lobo Feroz . Después de leer las dos historias , pida a los estudiantes a pensar en cómo las historias eran diferentes y si creen lado de los cerdos de la historia o el lobo de . Invite a los estudiantes a votar por el personaje que ellos piensan está diciendo la verdad y explicar por qué. Comparta los resultados de su elección como una clase.