Sight Word Games y Actividades

Las palabras de vista son palabras que aparecen por escrito con la suficiente frecuencia que los niños deben ser capaces de leer de forma automática. A menudo son las palabras que no siguen la ortografía típica y reglas de pronunciación . Una lista de palabras de vista común es la lista de palabras Dolch de 220 palabras que componen del 50 al 75 por ciento de las palabras en los libros infantiles . Debido a que estas palabras son tan comunes y debido a que no siguen los patrones típicos , tiene sentido que los estudiantes pasan el tiempo para memorizar estas palabras. Sight Memoria Palabra

Para preparar para jugar memoria de palabras de vista , elegir un conjunto de unas 10 palabras de uso frecuente . Escriba cada palabra en dos tarjetas de memoria diferentes para que tenga un conjunto de 20 cartas. Poner las cartas boca abajo en forma de cuadrícula . Haga que los niños se turnen dando vueltas pares de cartas , lectura de la palabra en cada tarjeta y en busca de un partido. Los niños que se encuentran un set de tarjetas se quedan con esas dos cartas y se les permite entregar a otro par de cartas. Por turnos, hasta que todas las parejas se han encontrado , a continuación, haga que cada estudiante lea las palabras en sus cartas en voz alta.
Sight Palabra Bingo

Dar a cada estudiante un bingo en blanco rejilla y pídales que escriban en las palabras de un conjunto predeterminado de palabras de vista . Dibuja palabras de un recipiente y leer en voz alta. Al leer las palabras , pida a los estudiantes colocar un marcador sobre las correspondientes de sus juntas de bingo. Los estudiantes que marcan cinco palabras en una fila o columna tienen un " bingo" y llegar a leer sus palabras e incluso reciben un pequeño regalo.
¿Quién soy yo ?

Disponer de un conjunto de tarjetas de palabras visuales que aparecen en su habitación o en una pared de palabras . Para jugar este juego , empezar a dar pistas que corresponden a una palabra específica. Por ejemplo , tiene cuatro letras , empieza con la letra " T ", que rima con la palabra " sombrero ". Permita que los estudiantes adivinen la palabra después de cada pista. Una vez que un estudiante ha adivinado que la palabra es " eso" que el estudiante tiene que elegir la siguiente palabra y compensar sus propias pistas.
Stepping Stones

Coloque una conjunto de tarjetas de la palabra en el suelo . Asegúrese de que están lo suficientemente cerca juntos que los alumnos puedan pasar de una palabra a otra. Pida a los estudiantes pasar de una palabra a otra diciendo cada palabra antes de que se pise. Usted puede utilizar estas para que los estudiantes pasan de una zona a otra en el aula, como un juego de patio de recreo o durante el tiempo libre entre clases. Asegúrese de cambiar sus sistemas de tarjetas de la palabra cada pocas semanas para que los estudiantes tienen la oportunidad de practicar el decir y el pisar diferentes palabras.