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Artes y Manualidades para niños pequeñosLas actividades prácticas facilitan la exploración de un niño y aventuras en colores, texturas y formas. El concepto de trabajar empezando a extremo puede producir recompensas satisfactorias . Visualizar esfuerzo final de un niño para aumentar la autoestima y la confianza . Los niños luego ganar la iniciativa para intentar proyectos difíciles y más difíciles cuando se valide su trabajo. Intente actividades artesanales táctil inusuales para ampliar la experiencia del arte de un niño pequeño . NiñosCrayons crear una alternativa aceptable para el juego del arte desordenado. Niños uno de entre dos años están descubriendo nuevas capacidades. Actividades artísticas Autoconcepto refuerza esta conciencia. Utilice materiales de arte introductorias como crayones , acuarela y témpera en formas inusuales. Extender una gran longitud de papel de carnicero en un suelo bien protegida. Establecer un margen pequeño plato de papel con una fina capa de pintura. Dale al niño un cepillo para pintar las plantas de los pies . Ayuda pequeños a caminar con los pies pintadas sobre el papel. Señale sus diseños. Mantenga sus manos y les permiten saltar a hacer patrones . Para los niños más tímidos , ofrecen crayones o lápices de colores grandes para un mural de piso alternativo. O indicar fotocopiadas fotos de la familia de color y hojas de papel de construcción de color para una actividad de " My Book " . Proporcionar una amplia gama de experiencias de arte basadas sensorial exploratoria y para los niños en edad preescolar. Llene una bolsa grande con cremallera de plástico con crema batida y dos tonos diferentes de color de los alimentos para mezclar . Dar a los niños tijeras para cortar las formas y pegarlas en el papel con pegamento para un collage. Por un arte , los niños disfrutan de juegos dramáticos combinado con el arte . Crear títeres de bolsas de papel de un personaje de cuentos favorito . Establecer hilo , fieltro, brillantina y pegamento . Cinco y seis años de edad, los niños no sólo tienen una mayor destreza en la manipulación de tijeras y cepillos de la pintura , por lo general, se pueden conceptualizar un arte. Recicle tubos de toallas de papel y distribuir a los niños a pintar. Después de que la pintura se haya secado, los niños pueden utilizar los tubos como telescopios o cuernos de música . Pegue triángulos de papel de construcción en la base de cohetes espaciales . Establecer pequeñas botellas de pegamento y purpurina para adornar la nave. Algunos niños pequeños pueden tener cuidado de un contacto directo con el juego sucio . Coaxial niños pequeños para interactuar con materiales desconocidos. A menudo, lo que permite a los niños a ver a otros niños manejen los materiales de primera ofrece incentivos. Del mismo modo los niños de preprimaria pueden ser reacios a participar, no a causa de los materiales , pero a partir de la conciencia de sí . Las diferencias en el nivel de habilidad se hacen más evidentes para los niños de cinco y seis años de edad . Ellos pueden "comparar y desesperación " y se sienten incapaces de hacer dibujos realistas. Exponer a los niños al arte abstracto , incluyendo versiones abstractas de imágenes realistas para ilustrar la belleza del arte interpretativo. Anterior: Siguiente: kinderArtículos relacionados
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