Juegos para Pre- K &Guardería

Juegos son actividades físicas que captan la atención que permiten a sus alumnos a aprender reglas y consecuencias , ya que siguen un conjunto de direcciones. Aprender nuevos juegos puede dar a sus alumnos una excelente comprensión de órdenes como "Stop" y " Go ", "Up" y " Down" y " izquierda" y "derecha" . Dando a sus alumnos la oportunidad de participar en los juegos puede ayudar a las habilidades y el vocabulario de la práctica, así como socializar con los demás y aprender a trabajar en equipo. Luz Roja , Luz Verde Fotos

Usted necesitará un cuadrado negro de 6 pulgadas con un círculo rojo de 5 pulgadas de papel de construcción con grapas a un palito de madera que se utiliza como señal de luz roja y una de 6 pulgadas cuadrado negro con un círculo verde de 5 pulgadas con grapas a un palito de madera que se utiliza como señal de luz verde.

línea de sus alumnos en una fila recta por ellos de pie delante de una valla o en una línea . Explique a sus alumnos que las reglas para "Luz roja, luz verde " son que cuando usted dice "luz verde " y mantiene pulsado el stick su caso, los alumnos deben seguir adelante. Pero cuando usted dice "Barrio Rojo" y mostrar la luz roja , los alumnos deben cesar de inmediato , o "congelar ". Deje que sus alumnos saben que el juego termina cuando el primer estudiante camina /corre más allá del maestro. Todos los demás también puede caminar /correr más allá de la maestra , y , en realidad , todo el mundo gana porque todos ellos están recibiendo un gran ejercicio. Haga que sus alumnos la práctica de ir y parar con las luces de la parada un par de veces antes de jugar el juego , si quieres.
Simon Says

"Simón dice " puede ser una juego de círculo o una línea de juego . Dile a tus alumnos que va a decir " Simón dice " y darles una dirección , y deben seguir su dirección. Déles un ejemplo , como: "Simón dice" Ponga sus manos en la cabeza . ' " Pon tus manos sobre tu cabeza mientras le das esta dirección y mira a ver que todos los estudiantes están siguiendo la dirección. Continuar practicando con más direcciones. A medida que sus alumnos comienzan a hacer muy bien , ir un poco más rápido.

Deje que los alumnos saben que tendrán que escuchar muy bien seguir las instrucciones correctas. Muéstrales lo que te refieres al decir: " Simon dice:" Ponga sus manos en la cabeza '", pero puso sus manos en los hombros en su lugar y ver cuántos siguen su " error ". También, dijo una dirección sin usar las palabras "Simón dice " en frente de ella . Siguiendo la dirección sin escuchar " Simon dice " también se considera un error. Hacer ambas cosas de vez en cuando para ayudar a los alumnos pagan incluso mejor atención a sus indicaciones .

Para el grupo de pre -k, seguir jugando el juego exactamente así, pero para los niños de kinder , hacer una " olla de papilla " por lo que los alumnos que cometen errores en el seguimiento de las instrucciones pueden sentarse . No las deje en la "olla mush " demasiado tiempo o van a perder la oportunidad de una manera muy divertida de aprender a seguir instrucciones.
"Madre /Padre ¿Puedo? "

"Madre /Padre, ¿puedo? " debe comenzar con todos sus alumnos en una línea. Comience por ser la " madre" o " padre ", llamando a uno de sus " hijos " por su nombre y darles una dirección :

" Nikki , puede dar tres pasos hacia adelante. " (También puede pedirles que saltar , salto, galope, etc )

Cuando se les da la dirección , antes de que comiencen , deben preguntar primero : "Madre , ¿puedo? "

entonces , usted dice : " Sí , es posible . "

El alumno se moverá hacia adelante siguiendo sus instrucciones . Si Nikki se olvida de preguntar: " Madre ¿puedo? " o no llevar a cabo las instrucciones correctamente , tendrá que volver atrás y empezar por el principio . Cuando la primera persona sigue todas las direcciones y lo hace a " la Madre /Padre", o el maestro , el juego termina.
El juego del paracaídas

Para este juego, necesitará un paracaídas con un agujero en el centro lo suficientemente grande para dos pequeñas bolas de diferentes colores.

Haga que los alumnos se colocan en círculo alrededor del paracaídas y recogerlo por las correas de mano o el borde . Mostrar los alumnos cómo comenzar con las manos hacia abajo bajo como la bodega en el paracaídas , luego pídales que levanten sus manos en alto para que el paracaídas vuela alto. Mostrar también los estudiantes cómo mover sus manos con rapidez para hacer la maniobra paracaídas.

Ponga una bola en el paracaídas y mostrar a los alumnos cómo mover suavemente alrededor moviendo sus manos lentamente y con cuidado. Ponga la otra bola en el paracaídas y tienen los alumnos se mueven las dos bolas con cuidado alrededor del paracaídas.

Finalmente dividir en dos equipos con los alumnos en un lado del paracaídas a cargo de una bola de color y los alumnos en el otro lado de paracaídas a cargo de la otra bola . Haga que los dos equipos mover el paracaídas con cuidado , ya que tratan de hacer su caída de la bola a través del agujero en el centro del paracaídas al tratar de mantener la bola otros equipos lejos del agujero . Es un juego divertido y físico que necesita el trabajo en equipo , ya sea para el equipo para ganar.