Lengua y Literatura en las actividades con animales de granja para niños de Kindergarten

Los animales de granja son a menudo una unidad popular de estudio en el jardín de infantes. Si usted es una maestra de kindergarten que esté llevando a su hijo en una unidad de animales de granja , incorporar actividades que se centran en las artes del lenguaje en la enseñanza . De esta manera, usted no sólo fomentar la comprensión de estos animales , sino que también ayuda a los niños a desarrollar habilidades de alfabetización importantes. Cartas de Animales

Reforzar el reconocimiento de letras y sonidos durante su estudio en animales de granja. En trozos de papel, escriba una letra en mayúscula y minúscula que un animal específico comienza con , por ejemplo, " C" de " cerdo ", y escribir "P está para el cerdo " en la parte inferior del papel . Distribuya los papeles a los niños y hacer que nombrar la carta escrita en la página. Anímelos a rastrear tanto la mayúscula y minúscula en la página. Proveer a los estudiantes con pegatinas o sellos que cuentan con el animal y hacer que se colocan los sellos o pegatinas en la página.
Historia de Secuenciación y Recuento

Pida a los alumnos secuenciar eventos en un historia para promover la comprensión de la lectura . Lea en voz alta el cuento " El viejo MacDonald tenía una granja " por Pam Adams. Imágenes Fotocopia de los animales en el libro y poner las imágenes en un gráfico de bolsillo, o se extienden hacia fuera en una superficie plana , en un orden alterado . Invite a los niños a organizar las fotos en el orden correcto en el que aparecen en el cuento. Después de ordenar las fotografías , animar a los estudiantes a utilizar las imágenes para contar la historia .

Alfabético Animales

Esta actividad refuerza orden alfabético . Imprima fotografías de animales de granja y los extiende . Anime a los niños a ordenar a través de las fotos y colocarlas en orden alfabético basado en las cartas que cada uno de los animales comienza con . Por ejemplo , una foto de una vaca iría primero , una imagen de una cabra iba segundo y una imagen de una oveja iría pasado.
Consonante Sonidos

Utilice los animales de granja como un medio para promover la conciencia fonológica en los estudiantes. En las tarjetas de índice , dibuje tres cajas en una fila horizontal . Distribuya las tarjetas a los estudiantes y darles algún tipo de marcador : un chip de bingo, un caramelo de goma o una moneda , tal vez. Indique el nombre de un animal de granja y pedir a los estudiantes donde se oyen un sonido consonante particular en el nombre del animal . Instruya a los estudiantes para colocar el marcador en el cuadro que indica dónde se oyó el sonido de la consonante . Este podría ser el primer cuadro si el sonido está en el principio de la palabra , el segundo cuadro si el sonido está en el medio de la palabra o la última casilla si el sonido está al final de la palabra. Por ejemplo , si usted dice la palabra " cerdo " y pedir a los estudiantes en el que escuchan la "g " de sonido, los estudiantes deben colocar el marcador en el último cuadro .