Ideas para planes de lecciones para programas después de clases

Programas para después de la escuela deben proporcionar actividades que sean divertidas y que captar el interés de los estudiantes . Ya que ellos estarán cansados ​​al final del día escolar , los niños necesitan actividades que son convincentes pero no demasiado extenuante. Asegúrese de incorporar actividades prácticas con su planes de clases para mantener a los estudiantes involucrados. Algunos planes después de la escuela de lecciones pueden incluir la participación en actividades físicas o con la tecnología, el trabajo con materiales de arte , o el uso de herramientas de medición para cocinar. Hula -Hoop El ejercicio y Disc Golf

Este ejercicio enseña a los preadolescentes y adolescentes jóvenes ( de 8 a 14 años) la forma de trabajar con un socio para lograr una meta . La primera parte de este ejercicio pondrá a prueba la precisión con que una persona puede lanzar un disco a su compañero que está de pie en el aro del hula. El objetivo del juego es hacer que el lanzador de pie detrás de una línea al lanzar el disco al receptor que está a 20 pasos de distancia y de pie en el interior del aro del hula. El receptor debe tener un pie en el aro del hula cuando el disco se llamó para que la captura de contar. Si el disco es atrapado , el receptor tiene que tirar de nuevo al lanzador a continuación, ejecute de inmediato al segundo aro , que ahora es de 40 pasos de distancia de la línea del lanzador . Para cada disco atrapado , el lanzador debe agregar otros 20 pasos de distancia del aro del hula detrás de la línea .

Disco golf es otra actividad que involucra socios, un aro de hula y un disco. Para comenzar , pídale a un estudiante para lanzar el aro de hula a una zona abierta en la medida de lo que pueda para su primer hoyo de golf de disco. Los jugadores se turnan para lanzar el disco en el hula hoop con su pareja. Una vez que el disco hace completamente en el aro del hula , el estudiante lanzará el hula hoop de nuevo desde la posición actual de su segundo agujero. Este ejercicio enseña a los estudiantes la terminología de golf: . Hoyo en uno , águila, chirrido, par , bogey y un doble bogey
Digital Storytelling

Esta lección le enseñará a los estudiantes a escribir historias que incluyen sus propios dibujos , fotos, animaciones , audio y vídeo. La narración digital ayudará a los estudiantes a mejorar sus habilidades de comunicación y escritura y fortalecer sus habilidades tecnológicas . Después de una sesión de lluvia de ideas en grupo , proporcionar a los estudiantes con el papel con cuadros de pre - dibujadas , y darles las notas adhesivas . Cada estudiante creará un story board determinando qué parte de su historia va en cada caja. El estudiante también determinará si su historia tiene elementos visuales o auditivos como ella se mueve de fotograma a fotograma. Una vez que el estudiante se satisface con la trama y la acción de los personajes, se puede mover a un ordenador para componer un libro de cuentos digital. Dirigir al estudiante para ensamblar cada trama de su historia en una diapositiva de PowerPoint , añadiendo texto, imágenes, grabación de voz y música.
3 -D Auto Escultura

Comience haciendo que los alumnos responden a la pregunta " ¿Quién soy yo " en un diario. Ellos pueden usar palabras, dibujos, símbolos y colores. A continuación, vincular a los estudiantes y pedirles que trabajen juntos para enumerar lo que hace que cada una de ellas única. Cuando terminen , pídales que hagan arcilla autoendurecible mezclando 4 tazas de harina y 1 taza de sal . Pídales que añadir 1 taza de agua en la mezcla muy lentamente. A continuación, moldear la mezcla juntos hasta que ya no se cae a pedazos . Cada estudiante debe tener una taza de arcilla para su proyecto . Los estudiantes entonces trabajar con la arcilla para producir un autorretrato de sí mismos sobre la base de lo que escribieron en su diario y lo que sus socios comparten.

Cocina Medidas

plan de lección enseñará a los estudiantes las herramientas de medición de utilizar cuando se están cocinando . Para comenzar el ejercicio, formar grupos de cuatro o cinco estudiantes, cada uno con un conjunto de tazas para medir . Pida a los estudiantes para verter el jugo de naranja en la medida 1/2-cup y más jugo de naranja en la medida de 1 taza . Ahora dirigirlos a verter el jugo de naranja en dos tazas transparentes distintas de ver la diferencia entre las dos medidas. Pida a los estudiantes agregar una cucharada de sorbete de ambos vasos de jugo de naranja para ver que el volumen aumenta al máximo . Otro ejercicio volumen es que los estudiantes predicen cuántas malvaviscos pueden caber en una media taza . Después de que se hizo la predicción , pida a los estudiantes para verter malvaviscos en la taza del 1/2 para ver cuántas llenarlo . Estos ejercicios ayudarán a los estudiantes a entender el concepto de volumen .