Cómo introducir nuevos procedimientos en un aula guardería

La introducción de un nuevo procedimiento para una clase de jardín de infantes puede tener lugar a principios del año escolar , cuando se introdujo por primera vez a los estudiantes, o puede tener lugar en algún momento durante el resto del año escolar . En cualquier caso la planificación de cómo se introduce el nuevo procedimiento puede ayudar a los estudiantes aceptan el cambio a una edad en que mejor saben hacer con la consistencia y la regularidad . La cuidadosa introducción de un nuevo procedimiento puede ayudar a controlar el aula y evitar interrupciones o problemas de conducta. Instrucciones
Planificación Matemáticas 1

Determinar el objetivo del nuevo procedimiento. Para este artículo, vamos a suponer el nuevo procedimiento es tener estudiantes en fila antes de salir del salón de clases para ir a almorzar . El objetivo de contar con ellos en fila es para evitar el ruido y la interrupción y pasar de una habitación a otra tan rápida y eficientemente como sea posible.
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Decida cuánto tiempo asignar para el nuevo procedimiento y cómo cabrá dentro del resto de o el programa del día de año . Revestimiento de los estudiantes antes de la comida , el nuevo procedimiento debe llevarse a cabo justo antes de la hora del almuerzo ya sea mediante la campana de la escuela o el programa de aula. Para los procedimientos que no tienen lugar todos los días , pensar en cómo se pueden integrar con su mayor currículo de la clase .
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Busque maneras de hacer la nueva diversión procedimiento. ¿Hay una canción apropiada o ejercicio aplaudiendo a mantener a los estudiantes comprometidos ? Para alinear antes del almuerzo , un estudiante diferente podría llevar la línea cada día . Este cambio no sólo mantiene a los estudiantes interesados ​​y se integra grandes expectativas de salón - en este caso, de su turno - . Dentro del nuevo procedimiento
La enseñanza del Nuevo Procedimiento
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Tome tiempo para explicar el nuevo procedimiento para los estudiantes de kínder , ya que necesitarán tiempo para aprender incluso el más simple de los procedimientos. Explique por qué se está introduciendo el nuevo procedimiento.
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Demostrar el nuevo procedimiento. En este caso, mostrar a los estudiantes donde se harán cola .
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Practicar el nuevo procedimiento con los estudiantes. Para alinear , dése tiempo suficiente antes de la comida para asegurarse de que cada estudiante sabe a dónde ir.
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Anime a sus estudiantes cuando se han realizado con éxito el nuevo procedimiento.