Cómo enseñar a Kindergartener partes visuales del reloj que muestran los minutos y Segundos

Kindergarten es un momento ideal para empezar a aprender a leer los relojes ya que los niños necesitan para comenzar a contar el tiempo para prepararse para ciertas partes de su día . Horario lectivo ayudará a los niños a anticipar cuando empiecen las clases , el almuerzo se sirve y sus padres los recojan de la escuela. Si saben cómo decir la hora , sabrán cuando el próximo evento está a punto de suceder. La lectura de un reloj analógico con la hora, minuto y segundo es más difícil para los niños dominar que un reloj digital que muestra las numbers.Things que necesitará Placa de papel
Marker
Papel de construcción
Brass brad de
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Dibuja los 12 números en un plato de papel para representar los números en un reloj analógico. Establezca este ejemplo en la parte delantera de la clase como un modelo para cada niño que haga . Ayuda a los estudiantes de kindergarten dibujan los números de placas , explicando que los números siempre se encuentran en el mismo lugar en cada reloj analógico.
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Dibuja pequeños números, uno a la 60 en el borde muy exterior de la placa , para representar los minutos y los segundos. Haga esto para los niños o utilizar una plantilla de reloj en lugar de un plato de papel si usted es corto el tiempo . Explíqueles que normalmente , relojes analógicos no incluyen estos números; mostrarles un reloj real como un ejemplo . Una vez que aprenden a leer el reloj , borrar estos números.
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Reparta horas precortado , minutos y segundos de cada niño. Hacer la aguja de las horas el más corto y la segunda mano el más largo. El tamaño de la mano minuto cae entre la hora y segunda manos . Haga que los niños sostener una segunda mano como se explica que se mueve más rápido en el reloj. Luego pídales que sostienen el minutero como explicas que apunte a las actas y se mueve más lento que el de segunda mano. Por último , haga que sostener una aguja de las horas como se explica que se mueve puntos más lentos ya la hora .
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Ayude a cada niño coloque las manos en el centro de un reloj plato de papel con un brad . Dígales que pueden practicar moviendo las manos lentamente alrededor de la placa . Pídales que le coloque la manecilla de las horas en ciertos números y el minuto y segundo en los demás. Utilice su propio reloj como un modelo para ellos seguir .
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Explique que cada vez que el segundero se mueve rápidamente alrededor de todo el día, los minutos de la mano se mueve al siguiente número pequeño. Luego explica que cada vez que el minutero se mueve una vez alrededor de todo el día, las horas de mano se mueve al siguiente número grande. Practica haciendo esto juntos.
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Enseñe a los niños determinados momentos. Por ejemplo , colgar el reloj de su modelo en el conjunto de pizarra para el momento en que se sirve el almuerzo. Escriba " almuerzo " por debajo de ella . Dígales a los niños para ver si se puede sincronizar el reloj modelo para el reloj normal colgado en la pared; cuando las manos son iguales, es hora del almuerzo. Repita este ejercicio durante otros momentos importantes durante el día .