Cómo configurar una tienda aula para la enseñanza de dinero en guardería

Una tienda de aula se puede configurar como una manera de enseñar a los estudiantes los conceptos importantes como el reconocimiento de la moneda , el valor de la moneda, contar dinero, así como habilidades de suma y resta . Debido a que el concepto de dinero y valores monetarios se introduce por primera vez en el jardín de infantes , no hay mejor momento para ofrecer la práctica práctica y la instrucción proporcionada a través del uso de una tienda de aula.
Mediante la implementación de un almacén de la clase, el profesor puede inculcar en los estudiantes el conocimiento sobre el dinero y la vida vitales habilidades tales como el ahorro, la responsabilidad y las consecuencias . El almacenamiento de la tienda

artículos de todo tipo y tamaño puede ir en su tienda. Los favores de partido y otros pequeños juguetes son artículos populares en muchas tiendas de clase. Globos , gomas de borrar , lápices , gafas de sol de lujo de juguetes y pequeños animales de peluche son apropiados para niños de kinder .
No tengas miedo de pedir a los padres ya las empresas para las donaciones . Muchos están más que dispuestos a ayudar. Cuando los artículos vienen en , asegúrese de fijar el precio de cada artículo de acuerdo a su " valor de aula" y mantener los precios un poco extraño ( como 14 centavos o 9 centavos de dólar ) para desafiar a los estudiantes al contar su dinero .

funcionamiento de la tienda

Normalmente , el maestro actúa como el " empleado de la tienda . " Antes de llamar a los estudiantes a la tienda, les recuerdo que pueden pasar la mayor cantidad de su dinero como quieran , pero que lo harán necesitará ahorrar hasta si desean comprar un artículo de mayor ticket. Esto fomenta el ahorro y la gestión financiera adecuada . Los niños de preprimaria son curiosos , por lo que es fácil para ellos buscan y absorben el conocimiento. En esta etapa de desarrollo , están aprendiendo cómo funciona el mundo y descifrar las conexiones entre las letras y las palabras , los números y el dinero y mucho más .
Durante el tiempo de la tienda, tienen una tarea específica, como una película , rompecabezas y así sucesivamente, para los estudiantes que no están haciendo compras ese día o que han completado sus compras. Esto los mantendrá ocupados mientras estás jugando secretario.
Tienda Ubicación y mapa

La ubicación de su tienda va a depender en gran medida del tamaño de su salón de clases y el espacio abierto disponible para usted. Muchos profesores optan por utilizar cajas de plástico o cajas apilables para albergar a sus tiendas. Estos métodos mantienen todos los artículos de la tienda en un lugar discreto y facilitan el acceso a la tienda sin que sea una distracción durante la época de la tienda está cerrada . Algunos profesores crean una "tienda colgando ", donde los elementos se muestran en los bolsillos independientes de una gran tela de tipo tapiz.
Cómo proporcionar a los estudiantes con el dinero

nuevo , esto dependerá en gran medida de la configuración de su salón de clase y estilo de enseñanza . Algunos maestros dan monedas reales como recompensa por el trabajo bien hecho o el buen comportamiento. Otros utilizan recortes de papel de las monedas como recompensa o incentivo . Algunos utilizan su tienda aula con fines de enseñanza solamente, y los profesores normalmente permiten a los estudiantes a utilizar las monedas en el aula cuando se visita la tienda. Los estudiantes tienden a aprender y entender más sobre el dinero cuando es su propio dinero real que están tratando. Si usted elige utilizar monedas reales , decidir de antemano cuánto dinero se otorgará para cada obra. Por ejemplo , la tarea de completar podría valer la pena un centavo al mismo tiempo ganar un 100 en una prueba tendrá un valor de una moneda. Trate de encontrar maneras de incorporar cada una de las monedas, incluso si eso significa que el canje de 10 de centavos de un estudiante para una de sus monedas de diez centavos . Recuerde, el punto es que les enseñara a contar y trabajar con el dinero .
Asegurar el dinero

Si está utilizando recortes de papel moneda , los estudiantes podían mantener sus "monedas " en un sobre que tiene un broche de metal para el cierre . El sobre puede ser almacenada en sus escritorios, con instrucciones específicas de que los sobres sólo deben estar fuera cuando los estudiantes están poniendo dinero en ellas o durante el tiempo de tienda. Si está utilizando monedas reales , cada niño podría tener un frasco o recipiente de plástico con su /su nombre en él . Estos frascos podrían mantenerse en las proximidades de la tienda de aula con el fin de hacer el proceso mucho más fácil y más rápido.

Tienda Tiempo

Algunos profesores sólo abren sus tiendas una vez al mes , pero muchos tratan de permitir a los estudiantes a darse sobre una base semanal . Cuantas más oportunidades de tiendas que hay , más posibilidades que los estudiantes tendrán que practicar sus habilidades de dinero . Si usted tiene una clase grande , usted podría considerar la divide en cinco grupos y permitir que un grupo para ir de compras todos los días de la semana.

Transacciones tienda y lecciones

Estudiantes aprender habilidades matemáticas durante las transacciones en la tienda. Por ejemplo, si Rachel decide comprar dos lápices de colores en 3 centavos cada uno. Cuando ella llega a ver el "empleado " se le pregunta el precio de cada lápiz y entonces el costo total de las dos lápices. Rachel debe aplicar sus habilidades para sumar . No se limite a decirle la respuesta. Una vez que Rachel ha determinado que ella le debe 6 centavos , pedir su pago. Si ella tiene seis peniques , podría usarlos, o si nota que tiene un centavo , usted puede preguntar si le gustaría intercambiar cinco de esos centavos por otra moneda que vale 5 centavos. Dígale que identificar qué moneda vale 5 centavos y hacer el intercambio. Cuando ha terminado su transacción , pregunte cuánto dinero le queda y si le gustaría comprar cualquier otra cosa o salvar su dinero para más adelante.

En otro ejemplo, Jordan ha estado ahorrando para el juego de baloncesto en miniatura caro a los 84 centavos de dólar. Cuando llega a la tienda, que sólo tiene 76 centavos. Podría tener dificultades para entender cuánto necesita ahorrar. Para ayudarle a averiguar cuánto más dinero que necesita , pídale que empezar a contar a los 76 y que soporta un dedo por cada número después hasta llegar a 84 . Cuando su recuento se ha completado , pregúntale cuántos dedos que está soportando . Es posible que tenga que contar con él un par de veces para asegurarse de que entiende el concepto . Mientras que esta transacción implica dinero, se centra más en la suma y resta de reconocimiento o valor monetario.