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Integración Sensorial Actividades para la escuelaactividades de integración sensorial están dirigidos a los niños que han sido diagnosticados con distintos grados de desorden de proceso sensorial , anteriormente conocido como trastorno de integración sensorial . Estos niños tienen una o más de sus entradas del sistema sensorial que no se registren correctamente con el cerebro . La respuesta sensorial resultante puede ser sobre- estimulación y /o sub- estimulación , según el niño individual. La causa exacta se desconoce , aunque se sospecha que tienen un componente genético . Sistemas sensoriales impactado La integración sensorial involucra los cinco sentidos básicos : tacto , vista, gusto, olfato y audición . Además , se ve en el sistema vestibular ( sentido de uno de movimiento ) y el sistema propioceptivo ( sentido de uno de donde el cuerpo de uno es ) . Cuando cualquiera de estos sistemas sensoriales no están señalando correctamente al cerebro , una persona se deja de sentirse desorientado con respecto al sentido en cuestión. Esto puede ser especialmente desconcertante para un niño , sobre todo si el sistema sensorial es dramáticamente apagado. actividades de integración sensorial están diseñados para ayudar a normalizar la señal sensorial que se envía al cerebro. Estimulación y el movimiento repetido se han encontrado para ayudar a alentar a las vías de señalización más normales para desarrollar y afianzarse. También suelen ofrecer un alivio inmediato para el niño que de otra manera se siente de alguna manera " fuera " o desorientado por el trastorno. Actividades de integración sensorial pueden provocar una sensación de calma y de ser conectado a tierra. Curiosamente , estas actividades son beneficiosas para todos los niños y ayudar con el desarrollo de la integración sensorial normal. Trastorno de Procesamiento Sensorial generalmente se diagnostica por un pediatra o un terapeuta ocupacional . Recomendaciones para actividades específicas se determinan con base en el sistema sensorial implicado. El tratamiento a menudo se inicia en un gimnasio sensorial o clínica bajo la guía de un terapeuta ocupacional . Algunas escuelas tienen su propio terapeuta ocupacional en el personal. La escuela y en el hogar , tanto ofrecen muchas oportunidades para las actividades de integración sensorial . Una amplia gama de actividades de integración sensorial se utilizan para orientar los sistemas sensoriales específicas . Ciertos queridos se identifican por un terapeuta ocupacional del niño y otras recomendaciones se pueden encontrar en cualquier número de recursos disponibles sobre el tema . Actividades de uso común en la escuela se encuentran en el gimnasio y en el patio . Los niños cuyo sistema vestibular está afectado beneficio de jugar en los columpios , camas elásticas, balancines , pelotas de terapia y se tambalea Teeter . ¿Dónde se ve afectado el tacto, los niños pueden jugar en una caja de arena o un cubo de agua , o hacer y jugar con play doh y otros brebajes pegajosos . Usted puede traer mantas ponderados en el salón de clases por su efecto calmante , y dejar que los niños se arrastran sobre y bajo grandes sillones puff . Crear una carrera de obstáculos para los niños de grandes bloques de espuma de escalada , túneles y carpas de nylon , barras de equilibrio , cuerdas de escalada y toboganes . sensibilidades olor Dirección con diferentes tipos de aromaterapia . Deje que los niños leen rascar y oler los libros . Para los niños con sensibilidades auditivas , hacer uso de música suave y hacer que experimentar con la fabricación de diferentes sonidos . La clave de las actividades sensoriales de éxito es la creatividad y la mantenerlo divertido para los niños. La atención individual es a menudo muy importante --- lo que puede ser reconfortante para un niño puede llegar a ser una sobrecarga sensorial para otro . Además, la coordinación de las actividades de integración sensorial escolares con los que se realizan en casa es crucial para asegurar el máximo impacto. Al ofrecer estas actividades en la escuela , que va a trabajar para mejorar no sólo el sistema sensorial del niño , sino también su capacidad para llevar a cabo mejor en todos los aspectos de su día escolar . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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