Proyectos de Escuelas Primarias en Zebras

aprendizaje acerca de los animales es la participación de casi todos los estudiantes , especialmente en la escuela primaria . Planificación de lecciones acerca de los animales no sólo lo convierte en buenas lecciones de biología , pero los conceptos se puede extender en arte , ciencias sociales y artes del lenguaje , también. El tema de las cebras se puede utilizar en el aula como un punto focal para el estudio de la cultura africana , el hábitat de la sabana o una serie de otros conceptos . Tailor estos proyectos para adaptarse a la edad y el nivel de habilidad de sus estudiantes . Zebra Crafts

Artesanía son un medio útil para que los estudiantes demuestren lo que saben acerca de un animal sin palabras. Pida a sus estudiantes hacer un arte cebra trazando alrededor de uno de sus pies en el papel blanco. Pídales que dibujen las fosas nasales y la boca de una cebra en la parte basal del pie y del ojo cerca de la mitad . En el extremo de los pies , se les añade un oído y les dan papel de construcción negro para hacer rayas para pegar en . Shred papel negro en tiras finas para la melena.

Familias y rebaños

Estudiar la estructura de la familia de cebras y hablar propias familias de los estudiantes . Sea sensible a los estudiantes con familias puede ser no tradicional , pero discutir las formas en que una manada de cebra es diferente de las familias humanas . Encuentra similitudes entre los dos , así como la necesidad de alimentos joven y protección en ambos tipos de familia. Hacer árboles genealógicos de familias de cebra y las familias de los estudiantes; Esto puede ser tan simple como unas pocas líneas en un pedazo de papel que conecta individuos , o puede ser tan elaborado como un gran árbol de papel de construcción con fotos reales .
Fábulas y cuentos populares

Hable con sus estudiantes acerca de lo que es un cuento y explicar que algunos animales tienen historias sobre atributos prominentes . Lea la historia " ¿Cómo la cebra obtuvo sus rayas " a los estudiantes , o pídales que lean el uno al otro . Asigne a compensar finales alternativos para la historia . Utilice la historia como un trampolín para discutir por qué las cebras tienen rayas y realmente mostrarles imágenes de cebras usan sus rayas para mezclarse en las sabanas . Como clase , hacer una sabana en un tablón de anuncios utilizando altas hierbas y plantas de papel de construcción y "ocultar" cebras de papel de construcción en el mismo.

Hábitat Representaciones

Después de las discusiones de las cosas principales que todos los animales necesitan para sobrevivir , como alimentos , agua, refugio y espacio, asignar a los estudiantes a crear un proyecto de 3 dimensiones que muestra una cebra en un hábitat con todo lo que necesita. Permitir a los estudiantes a elegir su propio medio , tales como arcilla o papel maché , o asignar el proyecto como un diorama caja de zapatos . Recuerde a los estudiantes que las cebras tienen un rebaño de pertenecer a también.