Cómo enseñar No ficción Escritura para niños de primaria

En muchas aulas de primaria , mucho tiempo se dedica a la elaboración de piezas de fantasía de la ficción , pero menos tiempo se reserva para el estudio de la escritura de no ficción . Asegúrese de que sus estudiantes de primaria están preparados para componer las piezas de no ficción que se enfrentarán más adelante en sus estudios , dándoles una introducción a la escritura de este tipo . Presente a sus estudiantes con una variedad de opciones de no ficción . Déles la oportunidad de practicar cada uno para asegurarse de que están completamente versados ​​en el arte de la composición no-ficción . Instrucciones Matemáticas 1

Leer ejemplos de no-ficción con sus estudiantes . Seleccionar ejemplos de texto de no ficción de los libros de la literatura de su estudiante o recoger piezas que son lo suficientemente fácil para ellos para hacer frente de revistas y periódicos . Específicamente buscar obras que son sobre temas que interesarán a aumentar su deseo de explorar estos trabajos escritos .
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Comenta y practicar la estructura de texto de la lista . Explique a los estudiantes que, en una estructura de texto de la lista , el autor se limita a enumerar hechos acerca de un objeto. Practicar este tipo de escritura mediante la participación de los estudiantes en la composición de una lista estructurada artículo sobre su fiesta favorita . Recuerde a los estudiantes que en esta pieza no deben explorar los eventos que tienen lugar en estas vacaciones con el fin , sino que simplemente enumerar los elementos de esta fiesta. Por ejemplo , un estudiante de escribir acerca de la Navidad podría discutir presenta, a continuación, Santa Claus , el árbol de Navidad.
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La práctica de componer un texto de no ficción con una estructura de secuencia. Diga a los estudiantes que, en una estructura de secuencia , los elementos se organizan cronológicamente en el orden en que ocurrieron . Dar a los estudiantes la oportunidad de practicar este tipo de escritura , pidiéndoles que escriban sobre su día en la escuela , la organización de los elementos en su composición , en el orden en que ocurrieron durante todo el día . Estudiantes de tareas con la toma de estas piezas a casa y leer a sus padres. Pida a cada padre a firmar la composición después de que su hijo ha leído a ella.
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Completar una comparación y contraste de texto estructurado. Reúne varios tipos de dulces envueltos individualmente. Pida a cada estudiante para seleccionar dos. Utilice estas delicias de inspiración para un ensayo de contraste comparar. Pida a los estudiantes a comparar estos dos tipos de caramelo en la escritura , componer varios párrafos , cada uno en una función diferente de los dulces . Por ejemplo , se podría escribir un párrafo sobre el color, otra en el sabor y una tercera en la decoración de los envoltorios .
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Redactar un texto de causa y efecto . Mezclar en la historia con su práctica de causa- efecto por escrito pidiendo a los estudiantes a escribir ensayos causa -efecto en los acontecimientos históricos. Asignar a los estudiantes un evento que has estudiado en clase , tales como la toma de los peregrinos a venir a Estados Unidos . Instruya a los estudiantes que escriban un párrafo que explica la causa , y una segunda explica el efecto de esa causa . Coloque estos ensayos sobre la pantalla en un tablero de anuncios sobre el tema presentado .
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Permitir a los estudiantes para seleccionar una de las estructuras que aparecen y componen una pieza ya seguir las reglas de esa estructura. Asigne un tema de esta gran composición o permiten a los estudiantes a seleccionar sus propios temas de interés .
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trabajo de los estudiantes Showcase . Visualizar ' escritos finales en un los padres de los estudiantes la noche o crear una revista de clase con los escritos , lo que permite a los padres ver lo que sus hijos crean y dar a los estudiantes la oportunidad de sentirse orgullosos de sus piezas de escritura.