Segundo Actividades de matemáticas de grado para otoño

Integración de actividades en torno a otoño puede fomentar la participación del alumnado de segundo grado en las clases de matemáticas . Durante el otoño , muchos materiales relacionados con el tema se prestan para actividades de matemáticas , como el maíz, las manzanas y calabazas . Un poco de creatividad y actividades prácticas pueden atraer a los estudiantes a involucrarse más en matemáticas de segundo grado . Las fracciones de Apple

Las manzanas se pueden utilizar en una lección de matemáticas otoño-temático con conceptos fraccionarios. El maestro debe ser la única persona autorizada a utilizar un cuchillo para cortar las manzanas en secciones. Anime a los estudiantes a entender lo que el equivalente decimal del trozo de manzana es cuando la maestra corta la manzana en mitades, cuartos y octavos . Traiga suficientes manzanas con clase para que cada niño tenga una merienda matemáticas de celebración.
Calabaza Medición

Los estudiantes pueden utilizar una regla o una cinta para medir las dimensiones de una calabaza . Si es posible , llevar a la escuela varios tamaños de calabazas para los estudiantes a medida. Altura, anchura , longitud del tallo y la circunferencia están algunas maneras de medir las calabazas . Ponga a los estudiantes en grupos y rotar las calabazas de diferentes tamaños para cada grupo .
Patrones
Corn kernel

El maíz está disponible en muchos colores, incluyendo amarillo, marrón y azul. Anime a los estudiantes para hacer un patrón utilizando granos de maíz de diferentes colores . La actividad enseñará secuencias , patrones y aumentar el desarrollo de la motricidad fina en los niños en la clase de segundo grado . Forme parejas de estudiantes para diseñar patrones más complejos de los conjuntos de núcleo de seis a ocho como una actividad adicional .
Operaciones de semillas de calabaza

Los estudiantes pueden utilizar las semillas de calabaza para practicar Además , resta y multiplicación. Retirar y limpiar las semillas de una calabaza y dejar que se sequen . Los estudiantes pueden semillas grupo coincidiendo con los sumandos , a continuación, empuje los grupos para contar hasta descubrir el total. Al restar , contar un grupo de semillas y quitar el número que desea restar; contar las semillas para encontrar la respuesta .