Objetivos de matemáticas para 3er Grado

El curso estándar de estudio de matemáticas de tercer grado está organizado en cinco goles , también conocidos como hebras . Las hebras cubren cinco áreas de las matemáticas . El objetivo es que los alumnos de tercer grado de comprender las operaciones , los conceptos y las relaciones matemáticas . Además , se espera que los estudiantes a convertirse en expertos en el cálculo y la aplicación de estos conceptos . Números y Operaciones

Los estudiantes deben leer, escribir y modelo de los números enteros hasta 9999 . El objetivo es que los estudiantes desarrollen un sentido de los números . Esto incluye la fluidez con números de varios dígitos usando suma y resta hasta el 9,999 , la fluidez con la multiplicación de 1 x 1 a 12 x 12 , y la flexibilidad en la resolución de problemas mediante el uso de estrategias seleccionadas , cálculo mental , estimación , calculadora , lápiz y papel y computadoras . División será hasta de dos dígitos por números de un dígito . El estudiante debe ser capaz de utilizar las propiedades básicas de suma, resta , división y multiplicación , y utilizar región o zona de modelos , así como los modelos establecidos, de las fracciones en las relaciones parte-todo .
Medición

Los estudiantes deben reconocer y hacer uso de unidades de medida usuales y métricas . El objetivo es que los estudiantes sean capaces de resolver problemas mediante el uso de los conceptos de medición que implican el tiempo transcurrido, y hacer participar a medida equivalente dentro del mismo sistema de medición . Los estudiantes deben ser capaces de utilizar el concepto de estimación para medir la capacidad , longitud, masa y temperatura.
Geometría y sentido espacial

Los estudiantes deben reconocer y hacer uso de las propiedades geométricas básicas que se encuentran en las figuras de dos y tres dimensiones. El objetivo es que los estudiantes sean capaces de trabajar con el paralelo , intersección y líneas perpendiculares , utilice hormigón y ayudas visuales para identificar las figuras de dos y tres dimensiones , y reconocer las líneas de congruencia, semejanza y simetría . Además , se espera que los estudiantes a dibujar y construir formas geométricas tridimensionales simples .
Análisis de Datos y Probabilidad

Los estudiantes deben entender y hacer uso de los datos y los conceptos de probabilidad simple . El objetivo es que los estudiantes leen y comprenden líneas , de barras y de imágenes gráficas , y recolectar, organizar e interpretar datos para crear los gráficos. Se espera que los estudiantes desarrollen su capacidad para planificar, organizar , predecir y realizar experimentos simples de probabilidad , mientras que el desarrollo de un uso intuitivo de los conceptos de probabilidad .
Álgebra

los estudiantes deben reconocer, determinar y representar patrones , así como relaciones matemáticas simples . El objetivo es que los estudiantes sean capaces de describir y extender patrones geométricos y numéricos , y extender y encontrar que faltan términos de crecimiento y patrones que se repiten . Los estudiantes deben ser capaces de utilizar símbolos para representar cantidades desconocidas que se encuentran en oraciones numéricas y encontrar el valor de la incógnita en una oración numérica .
Materiales

Los estudiantes serán capaz de utilizar objetos manipulables para entender completamente los conceptos matemáticos . Esto incluye el uso de cubos y de cuadros de color , base de 10 bloques , de los dados , círculos de la fracción , rompecabezas de teselación , bloques de patrones y tangrams .