Características de los niños con discapacidad de aprendizaje

Los niños con problemas de aprendizaje presentan características diferentes , en función de sus problemas de desarrollo. Sin embargo , a menudo se presentan problemas en las siguientes áreas : habilidades lingüísticas , habilidades matemáticas , habilidades de estudio y habilidades sociales . Es común que los niños con problemas de aprendizaje para exhibir habilidades pobres en varias de estas áreas , aunque no necesariamente en todos ellos . Pobres habilidades lingüísticas

Los niños con problemas de aprendizaje a menudo demuestran la confusión y la dificultad con las palabras . Ellos confunden palabras similares y tienen problemas para leer y pronunciar las palabras de varias sílabas . Otra característica común a los niños con problemas de aprendizaje es una tasa de lectura lenta y dificultad con la comprensión y la retención de material que ellos leen . Sin embargo, pueden tener ningún problema para comprender y el material que se lee en voz alta para ellos retener . Su obra escrita es usualmente mal estructurado , con muchos errores gramaticales y de ortografía , especialmente las inversiones de letras. Sus cartas están mal formados , y que a menudo utilizan letras mayúsculas y minúsculas indistintamente.
Pobres Habilidades Matemáticas

Los niños con problemas de aprendizaje a menudo delatan la incapacidad para memorizar básica hechos , como " 2 + 2 = 4 " A menudo se confunden los números que se asemejan entre sí , tales como seis y nueve. Muchos niños con discapacidades escribir números o símbolos operacionales hacia atrás . También tienen problemas para comprender los conceptos básicos de matemáticas y conceptos abstractos .
Pobres habilidades de estudio

Incapacidad para concentrarse es una característica común de un niño con una discapacidad de aprendizaje . La mala organización y la mala gestión del tiempo también son comunes . Estos niños tienen dificultades para mantener las notas de clase organizados y otros materiales escritos . Ellos frecuentemente extravían o confunden los apuntes de clase . Tienen problemas para seguir instrucciones y, a menudo necesitan tiempo adicional para completar las tareas , tanto en clase como con la tarea.
Pocas habilidades sociales

Un niño puede estar exhibiendo un signo de discapacidad de aprendizaje , si él o ella tiene problemas para leer las expresiones faciales o lenguaje corporal . La mayoría de las personas pueden interpretar las señales no verbales de los demás , pero los niños con problemas de aprendizaje a menudo tienen dificultades para interpretar estos gestos . Incluso un gesto de la cabeza ( que indica la afirmativa ) puede confundirlos. Los niños con problemas de aprendizaje también tienen problemas para interpretar tonos , como el sarcasmo . Ellos se confunden y desorientado en grupos sociales . A menudo , también tienen dificultades para decir la hora y tienen sentidos pobres de dirección.