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Jones & Los métodos de gestión de la clase de Kouninplanes de gestión de aula son importantes para mantener un ambiente de aprendizaje productivo y positivo para los profesores y los estudiantes . La comprensión de cómo hacer valer la importancia del respeto mutuo para todos en el salón de clases , manteniendo al mismo tiempo un sentido de organización y disciplina en el aula , es una parte integral de la aplicación , ya sea Kounin o planes de gestión de Jones con éxito. ' Método de Administración de la ClaseMotivar a los estudiantes a través del refuerzo positivo va a crear un ambiente de aprendizaje mucho más agradable. Jones ' Frederic Jones primer libro , " Positive Aula Disciplina, " describe los pasos necesarios para establecer y mantener un ambiente de aprendizaje positivo y controlado. Basado en un concepto triple de la disciplina , instrucción y motivación , el método de Jones describe cuidadosamente la importancia del refuerzo positivo a través de actividades de aprendizaje cooperativo , junto con un alto nivel de excelencia establecido por los profesores. La guía Jones " Herramientas para la Enseñanza " ayuda a los maestros en el aumento : Tiempo en la tarea Responsable comportamiento motivación El aprendizaje independiente La guía " Herramientas para la Enseñanza " ayuda a los maestros en la disminución : interrupciones Estudiantes backtalk Helpless haraganes Modelo de disciplina del Kounin se basa en el concepto de disciplina preventiva , lo que da a los maestros ideas y técnicas para frustrar problemas disciplinarios antes de que ocurran . Facilitar un comportamiento positivo en el aula depende de la eficacia de la gestión de la lección y, sobre todo , en la transición lección , el ritmo y la rendición de cuentas individuales de los estudiantes . Modelo Modelo de Disciplina del Kounin exige que los profesores deben : . mala conducta correcta en un estudiante con el fin de influir en el comportamiento de los estudiantes cercanos . En el modelo de Kounin , esto se conoce como el " efecto dominó ". Sé consciente de lo que está sucediendo en todas las áreas de la sala de clase en todo momento . En el modelo de Kounin , esto también se le conoce como " testigo". Proporcionar una transición suave entre las actividades y mantener el impulso constante dentro de las actividades . Mantenga cada miembro del grupo responsable por el contenido de una lección . Esto permite un aprendizaje óptimo a tener lugar. Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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