Quinta área de Grado de Matemáticas Actividades

En los estudiantes de quinto grado a menudo comienzan a aprender geometría básica , incluyendo cómo encontrar el área de una superficie . Las manos en actividades que ilustran las propiedades de área a los estudiantes a aprender y recordar de una manera que la docencia o las hojas de cálculo no. El uso de formas ofrece muchas oportunidades para este tipo de aprendizaje táctil. El área de un Cubo

Ayude a sus estudiantes toman hallar el área de una forma geométrica un paso más allá , enseñándoles a descubrir el área de superficie de un cubo . Enséñeles cómo construir un cubo de papel cuadriculado con una plantilla . Una vez que los cubos se pegan juntos , el área de un lado puede ser descubierto mediante el recuento del número de cuadrados que es en longitud y anchura . Después de multiplicar los números para obtener el área superficial de un lado del cubo, la respuesta se multiplica por seis a aprender el área de superficie total de los seis lados del cubo.
Área de otras formas

el uso de papel gráfico es una manera fácil de enseñar a los estudiantes a calcular el área de cualquier forma. Pueden calcular el área de cualquier forma, a partir de un triángulo a un círculo y más allá , dibujándolo en papel cuadriculado y contando el número de plazas que figuran en el interior . Esto ilustra a los estudiantes que si bien cuadrados y rectángulos son fáciles de entender para el área con la multiplicación , los mismos principios se aplican a todas las formas. A continuación, puede averiguar cuál es el área de la forma sería si el papel cuadriculado y la forma se ampliaron o se hacen más pequeños .
Área de un anillo

Esta es una actividad divertida que ilustra cómo el área de un círculo puede prolongarse en un espacio mucho más grande. Traiga un pedazo de papel de 8 por 11 pulgadas a clase y cortar el círculo más grande que pueda de . Corte un agujero en el centro del círculo , haciendo un anillo lo suficientemente grande como para poner su brazo a través . Pregunte a sus alumnos si creen que se puede ampliar el área de superficie del anillo hasta que pueda adaptarse a uno de ellos a través de él . Cortar ranuras alrededor de los bordes interior y exterior del anillo , alternando de partida en el exterior con el inicio en el interior , deteniéndose cada corte media pulgadas desde el borde opuesto. El anillo se abrirá en un círculo grande que un estudiante , o incluso , podría pasar a través . Este es un buen ejemplo de cómo las diferentes formas pueden tener la misma área .
Área de superficie de un triángulo

Demostrar a sus estudiantes que la forma más fácil de averiguar la área de un triángulo es conociendo el área de un rectángulo o un cuadrado , proporcionándoles piezas rectangulares y cuadrados de papel de construcción y desafiándolos a cortar las piezas en dos triángulos iguales . Pídales que averiguar el área del cuadrado o rectángulo , luego mostrarles cómo el área de cada triángulo es exactamente la mitad del área de un triángulo .