Bolo Proyectos Matemáticas

fórmulas matemáticas y ecuaciones de perforación puede ser tedioso , pero si se mezcla en un pequeño incentivo , se puede volver a conectar en su clase y en realidad ayudar a consolidar más firmemente la lección en sus mentes . Skittles son pequeños dulces y redondos con un centro blando y una cáscara delgada . Vienen en una variedad de sabores frutales , y son perfectas para ayudar a animar a los niños a responder a las preguntas o visualizar las operaciones matemáticas . Visualizando Basic Math

Cuando los niños son primero aprendiendo cómo contar o realizar operaciones matemáticas básicas , a menudo tienen problemas para visualizar lo que están haciendo en realidad . Muchos niños simplemente memorizan respuestas a problemas específicos , en lugar de entender el principio básico . Para mostrar a los niños cómo los números funcionan en el mundo real , darles a todos un montón de Skittles y dejar que ellos utilizan los dulces para representar números en un problema . Por ejemplo, si usted les pide que añadir cuatro y tres , se les hará una pila de tres y una pila de cuatro, combinarlos , y contar el número total de piezas . También puede utilizar Skittles como recompensas , también. Escribe unos problemas en la pizarra y pida a la clase de resolverlos en los próximos cinco minutos. Dé a cada niño un bolo por cada respuesta correcta .
Ratios

Razones y fracciones no siempre son inmediatamente claro , pero si se utiliza una visualización , se convierten en mucho más fácil . Entregue a cada estudiante una bolsa - diversión clasificada de los bolos , y pedirles que para determinar la proporción de cada color de Bolo a toda la bolsa . Diles que escribirlo como una relación , una fracción y un porcentaje , si saben cómo . Para los estudiantes más jóvenes , utilice Skittles para demostrar la idea de ratios o fracciones cuando se están introduciendo en primer lugar los conceptos .
Estimación

Aunque la estimación no es generalmente un enfoque predominante de las clases de matemáticas , es una habilidad valiosa y práctica para el mundo real . Para perfeccionar las habilidades de estimación de sus alumnos , darles diferentes tamaños de bolsas del bolo y pedirles que adivinen cuántos hay en cada bolsa sin tocarlos. Luego pídales que sopesar un bolo en una balanza (o sopesar varios y dividir por ese número ) y extrapolar cuánto creen que una bolsa de Skittles debe pesar . Pídales que sopesar la bolsa de Skittles , y pedirles que dividir el peso por el peso de un solo bolo para determinar aproximadamente cuántos hay en la bolsa. También puede llenar una jarra gigante con Skittles y pedir a los estudiantes que adivinar cuántos hay , dando el frasco como un premio al estudiante que adivina más cercano .
Gráfica

los estudiantes pueden empezar a aprender cómo representar gráficamente fórmulas matemáticas y datos utilizando Skittles como sus " datos". Entregue a cada estudiante una bolsa de Skittles , y pedirles que contar cuántos de cada color sus bolsas contienen . Pida a los estudiantes a crear al menos dos gráficos que muestran estos datos , como un gráfico circular y un gráfico de barras . Luego, pídale a la clase a compartir sus datos y contabilizar hasta cuántos de cada color toda la clase tenga . Haga que los estudiantes crean gráficas de estos datos y comparar estas gráficas con las gráficas que hicieron para su bolsa.