Actividades en el aula para reforzar los conceptos de medición

Los niños aprenden el concepto de medición a través de los libros de texto y los cálculos , pero los maestros también pueden ayudar a aplicar el concepto al mundo real a través de actividades en el aula . Puede utilizar juegos de medición que emplean artículos familiares para introducir complejas mediciones abstractas en la vida diaria de los estudiantes . Gente Dimensionamiento

Los niños con una comprensión de la longitud , el ancho y circunferencia puede poner su capacidad de medición en práctica mediante el uso de sus compañeros de clase como sujetos. El estudiante puede medir parámetros como la altura, la longitud del brazo , longitud de los dedos o circunferencia de la cabeza con el fin de tener una idea de lo que pulgadas o pies realmente significan en términos reales . En caso de que algunos estudiantes son sensibles acerca de su tamaño, evitar decirle a los estudiantes para medir la cintura o las caderas , como parte de la actividad .

Grados de calor

El concepto de medir el calor y el calor se puede ilustrar mediante el uso de un termómetro de la frente para comprobar el nivel de calor de varios artículos en el aula . Los estudiantes primero pueden medir sus propios frentes y tabular los resultados . A continuación, los estudiantes pueden medir objetos más calientes o más fríos, como un radiador o una lata de refresco con gas , para ver la diferencia en la medición . También puede organizar a los estudiantes para tomar medidas frente antes y después del ejercicio vigoroso durante el recreo en el patio de recreo para identificar cualquier incremento de calor a través del ejercicio .
Distancia Cálculo

los estudiantes con una comprensión de la multiplicación y la división pueden disfrutar de una actividad que les obliga a pensar en unidades de longitud con el fin de cubrir una distancia determinada. Puede establecer una tira de cinta a lo largo de un piso que es una cierta longitud de enmascarar , e instruir a los niños a usar una unidad específica, como la longitud del pie de una persona, al dividirlo por . Luego, los estudiantes deben medir tanto el pie y la cinta y calcular el número de longitudes de pie que se necesitaría para cubrir la longitud de la cinta. Alternativas a este juego de medición incluyen el uso de la longitud de zancada como la unidad de medida o incluso cuántas revoluciones de una rueda en particular (usando la circunferencia como una unidad de medida y marcado un punto de la rueda principio y al final ) cubrirá la longitud de la cinta.
área y número de cálculos

Usted puede ayudar a los estudiantes averiguar en la cabeza el concepto de área mediante el uso de un rectángulo de papel de un área determinada y pequeños artículos de regularidad tamaño como caramelos cuadrados o marcadores (para usar con conceptos complejos tales como el diámetro ) . El estudiante debe medir el pedazo de papel y calcular el área . El estudiante también debe medir los artículos más pequeños , y luego puede averiguar cuántos artículos más pequeños pueden caber en el área del papel .