Actividades para Motoniveladoras Durante Negro Mes de la Historia

Si usted está enseñando acerca de Negro Mes de la Historia de un grupo de alumnos de segundo grado , que tendrán que proporcionar actividades de aula que son interesantes . Desde segundo grado están entre las edades de 7 y 8 años de edad , que están dispuestos a escribir algo para ayudarles a entender los conceptos de la segregación y el movimiento de derechos civiles . " Yo tengo un sueño "

Si los niños ya han aprendido acerca de Martin Luther King Jr. en el primer grado , ahora puede ayudar a apreciar su "Yo tengo un sueño" . Ciclo de conferencias a los estudiantes en las cosas que había hecho en su vida , incluyendo su mensaje de igualdad. Encontrar un video de su "Yo tengo un sueño" y pida a los niños ver que durante la clase . Cuando el vídeo haya terminado, haga que los niños escriban sobre lo que significa para ellos .
Historia Jeopardy

Configure su propia versión de Jeopardy con el tema del afroamericano líderes y acontecimientos históricos . Vamos con las categorías, como " Movimiento de los Derechos Civiles ", " Rosa Parks " y " Harriet Tubman " y escribirlos a lo largo de la parte superior del tablero de tiza o pizarra. Coloque las tarjetas con cinco preguntas a continuación las categorías y las tarjetas con los números 100 a través de 500 Dividir la clase en grupos para competir y recuerda a llevar la cuenta .
Storytelling africana

Dar a los niños una lección sobre la narrativa tradicional africana y cómo el narrador pasa historias a las generaciones más jóvenes . Encuentre un cuento popular africano , como " Bimwili y la Zimwi " por Verna Aardema y leerlo a la clase como un golpe de tambor . Hacer un tambor hecho en casa de un recipiente la harina de avena vacío , o hacer varios para que pueda tener algunos de los niños son voluntarios al tambor a lo largo . Use una voz diferente para cada personaje .
Discusión sobre Segregación

Explicar a los niños lo que la segregación era y decía " No viajar en el autobús el lunes " por Louise Meriwether a la clase para enseñarles sobre Rosa Parks , el boicot a los autobuses y el inicio del movimiento de derechos civiles . Discuta la diferencia entre la ley injusta de la segregación y las leyes que se aplican para proteger a la gente . Haga que los niños hablan sobre cómo se sentirían si no podían sentarse donde quisieran en el autobús debido a la forma de mirar .