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Ideas para el primero de Matemáticas Centros de Aprendizaje GradoLos alumnos del primer grado son bastante nuevos en matemáticas . Incluso los conceptos más básicos de la aritmética y la geometría pueden ser difíciles para todos, pero los alumnos más avanzados . Debido a que un centro de enseñanza de matemáticas , a diferencia de una escuela , puede dedicar todo su tiempo a la enseñanza de estas habilidades básicas , es más probable que produzca los alumnos con una base sólida en matemáticas . Encontrar la respuesta rápidamente Esta actividad enseña a los jóvenes alumnos para procesar problemas de suma y resta con rapidez . Se puede utilizar en las clases grandes y uno a uno. Escribe los números del 1 al 9 en las tarjetas de referencia y organizarlos en una plaza de 3 por 3 en la mesa . Pregúntele a su alumno un problema de suma o resta cuya respuesta es un número entero de 1 a 9 El alumno debe agarrar la tarjeta correcta y sostenerlo . Para grupos grandes , dividir la clase en dos equipos y organizar un uno-a - uno cara a cara para cada problema. El equipo con más respuestas correctas gana . Este juego también funciona tanto para alumnos individuales y grupos grandes . Escriba los dígitos del 0 al 9 en las tarjetas de referencia y los esconden por toda la habitación . Dele a su alumno un problema de suma o resta. Él debe cazar para las tarjetas apropiadas para formar la respuesta. Por ejemplo , si la respuesta es 19 , tiene que encontrar el 1 y el 9 y ponerlos juntos correctamente. papel en blanco de cola a cada lado de una caja de pañuelos vacía. En cada lado, dibujar una forma geométrica diferente . Haga que su pupila rodar la caja como un dado. Ella debe nombrar la forma que se posa en la parte positiva . Para grupos grandes , dividir la clase en dos equipos . Rollo de la caja usted mismo y tener un representante de cada plaza equipo apagado. El que da nombre a la forma del primero obtiene un punto . El primer equipo en llegar a 10 puntos gana . Esta actividad es apropiada para un día especial como un cumpleaños , vacaciones o el último día del plazo en su centro de aprendizaje . Compre un surtido de caramelos . Asigne a cada un precio y escribir un menú en el tablero que los enumera . Para alumnos avanzados , asignar precios complejas en lugar de números enteros . Dele a su pupila algo de dinero falso de un juego de mesa y pedirle que elegir dos caramelos diferentes . Él debe averiguar cuánto van a costar y contar la cantidad correcta de dinero para conseguir su " compra. " Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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