Proyectos de Construcción para el Grado Elemental 4

Cuando los niños llegan a cuarto grado , deben estar empezando a darse cuenta de cómo funciona el mundo que les rodea . Actividades de construcción enseñar a los niños acerca de la construcción, matemáticas , razonamiento y resolución de problemas. Pedir a los niños a pensar en la construcción también les enseña a mirar más de cerca a su comunidad y los edificios que ven todos los días . Ciudades

niños reto de usar sus habilidades de creatividad y cartografía para diseñar y construir una nueva ciudad . Estudiar un mapa de su ciudad con la clase y pedir a los niños a tratar de encontrar la ubicación de su escuela y sus hogares . Dé a cada niño un pedazo de cartulina y le invito a extraer una ciudad imaginaria . Apaga tubos de cartón , cajas y envases de alimentos vacíos . Cada niño puede convertir estos elementos en los edificios por pintar y colorear , entonces pegado al mapa .
Puzzles

Cualquier tipo de rompecabezas enseña a los niños acerca de las habilidades de razonamiento y ensayo y error . El día antes de hacer esta actividad , crear su propio edificio utilizando bloques de madera , contenedores de plástico u otros elementos que están en su salón de clases . Tome una fotografía del edificio desde todos los ángulos , a continuación, poner todo. Imprima las imágenes . Pida a los niños recrear el edificio de la misma manera que lo hizo. Crear una serie de edificios que se vuelve más y más difícil de recrear , con el fin de desafiar a la clase .
Materiales

Los niños pueden experimentar con diferentes materiales a Descubre cuales son lo suficientemente fuertes como para construir con y cuáles no . Apaga cajas llenas de ramas, palitos de madera , palillos de dientes , bolitas de papel , bolas de algodón y otros materiales artesanales que tiene a mano , junto con cinta adhesiva y pegamento. Pida a los niños a predecir primero qué materiales se pueden utilizar para hacer un edificio fuerte y cuáles no pueden. Deje que los niños experimentan con los materiales para ver qué tan alto de un edificio que puede crear , a continuación, comparar los resultados con sus predicciones .
Apoyo

Explique que las columnas pueden contener edificios hasta incluso si no se ven muy fuerte . Mostrar a los niños un rollo vacío de papel higiénico y preguntan lo que piensan que va a pasar si alguien la pisa . Mantener el tubo en su extremo y tienen un niño paso en él para demostrar cómo se aplastó . Dé a cada niño un tubo y una bandeja o una caja de cartón . Cada niño puede colocar su tubo en la bandeja , luego llenarlo con sal o arena . Cuando el niño los pasos en el tubo , debe ser capaz de mantener su peso. Deje que los niños experimentan mezclando diferentes materiales o la adición de bandas de goma en la parte exterior del tubo para ver lo que hace que sea el más fuerte .