Lectura Juegos para el 8 - Year- Olds

Si bien los niveles de lectura varían entre los niños de 8 años de edad , una serie de normas de desarrollo sobre la cual existe juegos de lectura pueden basarse . Un niño de 8 años de edad, en general, muestra el aumento de la independencia y leer durante períodos más largos (10 a 15 minutos) , desarrollar una mayor capacidad para recordar y resumir historias y tienen cada vez mayor conciencia de la estructura de la historia y la trama de líneas , como los problemas y las soluciones . Ellos también son más capaces de predecir , comparar y contrastar temas básicos y los personajes . Mediante el uso de los juegos que se centran en estas áreas , un niño va a disfrutar tanto de habilidades mejoradas y un mayor aprecio por la lectura. Comparar y contrastar

Al comparar y contrastar , un niño se identifica similitudes y diferencias entre los personajes, temas y eventos en una historia. Una manera de reforzar comparar y contrastar es utilizar un diagrama de Venn . Dibuja dos círculos grandes en un pedazo de papel, que se superponen para crear tres zonas aproximadamente iguales . Pídale al niño que escoja dos animales , como un puercoespín y un elefante . Invite al niño a escribir los nombres de los animales seleccionados , una encima de cada sección exterior , y luego dibujar cada animal en el área debajo . Posteriormente , discutir las características de los animales , destacando las diferencias y similitudes entre los dos. Anime al niño a imaginar la combinación de los dos y llegar a un nombre para el nuevo animal , como un porcuphant o elepine . Anote este nombre por encima de la sección central del diagrama e invitar al niño a dibujar en el espacio . Este es un ejercicio particularmente eficaz para los estudiantes visuales .
Lectura Independiente y resumir

Leer una sección o capítulo de un libro con un niño de unos 10 minutos. Siéntese junto al niño , mirando el texto como el niño lee en voz alta , por lo que es claro que están leyendo juntos . Si estás en un grupo , los niños pueden tomar turnos para que cada uno lea una oración en voz alta. Después, hablar de lo que ha ocurrido en la sección que usted lee . Hable acerca de los eventos y los personajes y cómo ambos sentías por ellos. Luego invite al niño a leer una sección similar longitud solo. Preste atención, ya que se lee en voz alta , pero no siguen el texto como antes , por lo que es claro que el niño está leyendo en forma independiente. Luego , invite al niño a describir lo que pasó . Haga preguntas para obtener información , pero como si no son conscientes de los acontecimientos y personajes . Este ejercicio estimula el análisis y la comprensión global .

Hacer predicciones

En la realización de predicciones , un niño va a tomar una foto, título o un trozo de texto y formar las ideas y expectativas acerca de lo que vendrá después. Esto podría significar que lo que se trata la historia en general , o simplemente qué evento seguirá el que acabamos de leer. Una forma de fomentar predicciones es mirar la portada de un libro o leer el título de un capítulo y pedir los pensamientos del niño en lo que será y qué se espera que los eventos a ocurrir . Otra manera de animar a la predicción es discutir lo que el niño piensa o espera sucederá después en la historia . Un juego estimulante , combinando recuerdo con la predicción , es crear un guión gráfico . Divida una hoja de papel en ocho o 10 plazas y pídale al niño que llene los primeros cinco a siete plazas con dibujos de la historia hasta ahora . Luego pídale al niño a predecir y dibujar el resto de la historia en las plazas restantes . Después de la historia o capítulo se ha completado , volver atrás y discutir las predicciones anteriores del niño . Lo que era diferente y lo que hizo el niño a la derecha ?
Estructura de la historia y líneas argumentales

Un juego efectivo para animar a un niño a pensar en la estructura del cuento es crear una historia puzzle. Imprima o escriba un cuento sobre un trozo de papel y cortarlo en cuatro o cinco secciones . Dé al niño las secciones , las cuales deben ser ensamblados en el orden correcto . Anime al niño a encontrar la primera sección , de la cual el resto del rompecabezas puede ser monté . Después de hacer esto con éxito , el niño puede leer la historia completa a usted en voz alta. Este juego se puede ampliar para incluir líneas de la trama , mediante el uso de historias más largas y más secciones . También puede ser desarrollado para abarcar hacer predicciones , proporcionando al niño con sólo la primera mitad de la historia . Una vez que esto se ha montado , el niño puede predecir lo que sucederá después , antes de ser dado las últimas piezas para completar la historia .