Habilidades de Pensamiento Crítico para K - 3

Enseñe a los estudiantes de primaria los jóvenes a utilizar habilidades de pensamiento crítico , haciendo preguntas con propósito. El pensamiento crítico implica analizar, comparar y sintetizar la información . Desarrollar actividades que fomenten el crecimiento de este tipo de pensamiento y permitir a los estudiantes a ir más allá de preguntas simples de recuerdo . Cuando enseñamos a los niños a pensar, les damos la herramienta más esencial que se necesita para una vida de aprendizaje . Enseñe metacognición

Una de las ideas clave detrás de pensamiento crítico se llama metacognición . La metacognición se refiere a la capacidad de pensar sobre su pensamiento . Se está dando cuenta de que usted está confundido , cuando se conecta con una idea o cuando se ha aprendido algo nuevo . Enseñe a los niños a convertirse en metacognitivas mediante el modelado de la forma de reflejar antes, durante y después del proceso de resolver problemas y poco a poco pidiéndoles que hacerlo por su cuenta.
Uso Literatura

Una de las formas más naturales para enseñar a los niños pequeños a pensar críticamente es a través de la literatura . Lea y analice rica literatura con los estudiantes y crear proyectos que les permitan ampliar su pensamiento . Comience haciendo preguntas básicas de recuerdo . Luego pida a los estudiantes a resumir o explicar el significado de la historia . Desarrollar una actividad o un proyecto en el que los estudiantes aplican las ideas de la historia por hacer dibujos o escribir párrafos . Anime a los estudiantes a analizar la información comparándola con otras historias o para sus propias vidas .
Crear un Aula Pensamiento

El pensamiento creativo no es algo que usted " hacer " una vez al día , semana o mes. Fomentar un ambiente en el aula , donde el análisis y síntesis de la información es la norma. Pida a los estudiantes a pensar y reflexionar sobre su pensamiento hasta que se convierte en la cosa más natural. Hacer pensar una cosa tangible con comentarios como " Su cerebro tenía un montón de preguntas interesantes acerca de eso" o " ¿Cómo su cerebro llegar a esa idea? " Validar preguntas de los estudiantes . Enseñar a los estudiantes para detener al leer y reconocer las conexiones que están haciendo a la historia. Reconocer y celebrar el buen pensamiento , y los estudiantes harán lo mismo .
Taxonomía de Bloom

Según la taxonomía de Bloom , las habilidades de pensamiento de orden superior se pueden dividir en seis diferentes categorías . Ellos incluyen el conocimiento , comprensión, aplicación , análisis, síntesis y evaluación . Mantenga esta jerarquía en cuenta al formar preguntas y el desarrollo de proyectos . Si siempre se adhieren a las preguntas básicas de conocimiento , los estudiantes sólo aprenderán a recordar la información del texto . Desarrollar el pensamiento de alto nivel , las preguntas del formulario en el que los estudiantes utilizan la comprensión , síntesis y evaluación .