Preescolar & Primaria Aula Similitudes

Entra en un aula de preescolar , y es probable ver una gran cantidad de movimiento . Las paredes están adornadas con letras y números, los niños de raza de un centro de aprendizaje a otro y las sillas son pequeñas . Aulas de la escuela primaria , en cambio, parecen más grandes y más tenue . Sorprendentemente, sin embargo , hay muchas similitudes entre el aula de preescolar y su contraparte la escuela primaria. En primer lugar son los métodos que el maestro utiliza para enseñar. Aprendizaje Activo

Los alumnos de nivel preescolar y nivel elemental requiere un aprendizaje activo para ganar totalmente el conocimiento que se requiere . Por ejemplo , un niño pequeño aprendiendo acerca de los objetos que se hunden y flotan aprenderá mucho más de probar algunos de los objetos en un cubo que de memorizar la explicación de por qué los objetos menos densos flotan . El maestro debe involucrar a los estudiantes en actividades que les ayudan a averiguar la información por su cuenta ( aprender activo) en lugar de obligarlos a aceptar pasivamente lo que usted dice .
Diferenciación

Especialmente en un aula heterogénea que practica la inclusión , los alumnos de preescolar y primaria las clases pueden estar en muy diferentes niveles . Por lo tanto , el profesor probablemente necesita para proporcionarles algún tipo de diferenciación, en el que ella crea materiales separados . Algunos de estos materiales desafiarán los más fuertes los estudiantes en la clase , y otros serán apoyar a los estudiantes más débiles para ganar habilidades necesarias . Esta técnica puede requerir el uso de lectores u hojas de trabajo nivelado , así como las diferentes agrupaciones .
Enseñar a diferentes estilos de aprendizaje

Hay tres estilos principales de aprendizaje : visual , auditivo y kinestésico . Cada uno de estos estilos de aprendizaje debe ser abordado de manera diferente , tanto en los niveles de preescolar y primaria . Los alumnos visuales tienden a aprender mejor viendo las manifestaciones , la creación de gráficos y leer en silencio . Los estudiantes auditivos tienden a aprender mejor al escuchar la explicación del profesor , uniéndose a las discusiones en clase y lectura en voz alta . Cinestésicos tienden a aprender mejor haciendo cosas activamente para participar en la lección . Especialmente durante estos años , los profesores deben asegurarse de tomar estos estilos de aprendizaje en cuenta .
Destacando Habilidades para la Vida

A nivel de secundaria , los académicos son el foco principal . En los niveles de preescolar y primaria , los académicos deben tomar un asiento trasero a aprender habilidades para la vida . Ejemplos de habilidades para la vida que se deben enseñar a estos niveles incluyen habilidades sociales y técnicas de estudio , los cuales serán importantes en la vida de los estudiantes , tanto durante como después de la escuela . Los maestros de preescolar deben hacer hincapié en el compartir y tomar turnos, mientras que los profesores de la escuela primaria pueden hacer hincapié en el trabajo en grupo y la resolución de conflictos complejos.